Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Аспірантура

        • archive

        • Ефективне планування, використання та оптимізація ...

        • Контролінг в публічному управлінні та адмініструванні

        • Управління персоналом в публічному управлінні та а...

        • Тайм-менеджмент в публічному управлінні та адмініс...

        • Інформаційно-аналітичне забезпечення в публічному ...

        • Модуль 1 Сучасні технології навчання й викладання ...

        • Сучасні можливості моделювання при проєктуванні об...

        • Наукові основи підвищення ефективності об’єктів е...

        • Використання штучного інтелекту у професійній діял...

        • Управління підготовкою спортсменів в умовах цифров...

        • Еко-інжиніринг водного та теплового режиму агроеко...

        • Моделювання професійного спілкування сучасного пед...

          • Загальне

          • Модуль 1. Педагогічна риторика вищої школи: практи...

          • Модуль 2. Моделювання професійного спілкування пед...

          • Модуль 3. Педагогічна майстерність та її елементи

          • Модуль 4. Сучасні риторичні практики професійного ...

          • Модуль 5. Моделювання риторичного портрету сучасно...

            • ФайлТема 14

            • ФайлТема 15

            • ТестТест М5

            • ЗавданняРиторичний практикум_М5

            • ФайлМоделювання риторичного портрету сучасного пеагога

            • ФайлКожний для мене учитель

            • ФайлРобоча подорож асистента вчителя

          • САМОСТІЙНА РОБОТА

          • Підсумковий контроль (теоретичний і практичний)

          • Приклади практичної частини заліку (проєкти ритори...

          • Рефлексія

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Факультети, кафедри

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Закрити
    Переключити введення пошуку
  • Українська ‎(uk)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Вхід

Моделювання професійного спілкування сучасного пед ...

Закрити
Переключити введення пошуку
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Головна
  2. Курси
  3. Аспірантура
  4. Моделювання професійного спілкування сучасного пед...
  5. Модуль 5. Моделювання риторичного портрету сучасно...
  6. Риторичний практикум_М5

Риторичний практикум_М5

Умови завершення
  • КОМПЛЕКСНИЙ_КСАТ_аналіз тексту_Курінна.doc КОМПЛЕКСНИЙ_КСАТ_аналіз тексту_Курінна.doc
    31 січня 2022, 00:12 AM
  • Схема оцінки ораторського виступу.docx Схема оцінки ораторського виступу.docx
    31 січня 2022, 00:12 AM
  • Шаблон_ЧЕК-лист.docx Шаблон_ЧЕК-лист.docx
    31 січня 2022, 00:12 AM
Попередня секція
Тест М5
Наступна секція
Моделювання риторичного портрету сучасного пеагога
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток