Практичне з. Т.4.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 4.
СІМ’Я У СИСТЕМІ ВИХОВНИХ ІНСТИТУТІВ
Мета: визначити особливості взаємодії сім’ї з соціальними інститутами щодо виховання дитини; ознайомитись із основними вимогами щодо підготовки дитини до дошкільного закладу, школи.
План
1. Аналіз спільних та відмінних ознак суспільного та сімейного виховання.
2. Взаємодія сім’ї та дошкільного закладу. Психолого-педагогічні основи взаємодії батьків та педагогів.
3. Підготовка дитини до дошкільного закладу.
4. Підготовка дитини до школи.
Ключові поняття: сім’я, суспільне (соціальне) виховання, сімейне виховання, взаємодія освітньо-виховного закладу і сім'ї, „відкритість дитячого садка всередину”, „відкритість дитячого саду назовні”, готовність дитини до школи, особистісна готовність дитини до школи, інтелектуальна готовність дитини до школи, соціально-психологічна готовність дитини до школи, фізична готовність дитини до школи, емоційно-вольова готовність дитини до школи, мовленнєва готовність дитини до школи.
Практичне завдання самостійної роботи: зробити аналіз відеороликів (до 7 хв.) щодо реалізації виховних моделей та різних типів стосунків батьків та дітей в сім’ї.