Практичне заняття 3
ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 3. Фізична активність студентів
Мета: оцінити реальний фізичний стан студентів через анкетування.
🎯 Сюжет. Уявіть, що ви – команда дослідників “ActiveLab”, яка отримала завдання:
📌 визначити, чи є студенти університету потенційними кандидатами на здоровий спосіб життя, чи вони вже давно “лежать під столом з кавою і дедлайнами”.
Щоб виконати місію, вам потрібно створити анкету нового покоління.
🔥 Що треба зробити (креативна інструкція)
1. Створіть анкету формату “Smart&Fun Survey” (10 питань)
Питання повинні охоплювати три блоки:
Блок А – Реальна активність (об’єктивний рівень руху)
Приклади креативних формулювань:
“Скільки разів на тиждень ваше тіло згадує, що воно може рухатись?”
“Скільки кроків на день ви робите… чесно?”
Блок B – Ставлення до фізкультури (емоційна складова)
Приклади:
“Фізкультура для вас – це: 🔘 любов 🔘 необхідність 🔘 катування 🔘 що це взагалі?” “Який вид активності вам найближчий?” (опції: сон, дорога до холодильника, спортзал, біг за маршруткою)
Блок C – Активність у повсякденному житті
Приклади:
“Скільки годин на день ви сидите? (Дозволяється відповідати лежачи)”
“Який ваш середній рівень енергії в робочі дні?”
Важливо:
🔹 50% питань – закриті
🔹 50% – відкриті / гумористично-рефлексивні
2. Проведіть опитування (10–15 студентів) у реальному або онлайн-форматі
Варіанти:
ü Google Forms
ü Офлайн: “Бліц-інтерв’ю в коридорі ZNU”
ü Анонімне QR-опитування (супермодно)
3. Проаналізуйте результати креативно:
Обов’язково зробити 2 візуалізації: “Рівень активності студентів: від коали до супермена” (шкала) “Час сидіння vs час руху” (діаграма, графік або мем-графік)
4. Зробіть короткий висновок у стилі “Науковий Stand-Up”:
Відповісти на три питання:
Що нас здивувало? Що нас засмутило? Що з цим робити далі (серйозно)?
🎁 Додатковий бонус-квест (за бажанням)
Створити 1 мем за результатами опитування.
Наприклад: “Коли анкетування показало, що студенти роблять 6000 кроків… тільки у TikTok”.
📌 Формат здачі: PDF (2–3 сторінки). Додаток: анкета + графіки + 1 мем
- 4 грудня 2025, 20:15 PM