Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

          • Кафедра слов’янської філології

          • Кафедра українознавства

          • Кафедра української літератури

            • archive

            • Методика викладання української літератури (СО)

            • Інформаційні технології в гуманітарній освіті, пер...

            • Методика викладання української мови, СО

            • ПА: кваліфікаційна робота магістра

            • Курсова робота з "Історії української літератури" ...

            • Курсова робота з "Історії української літератури"

            • Міжкультурні комунікації

            • Актуальні питання навчання мовно-літературної осві...

            • Актуальні питання сучасної філології

            • Актуальні проблеми сучасного українського літерат...

            • Бестселер як феномен масової культури

            • Міфопоетика

              • Загальне

              • Змістовний модуль 1. МЕТОДОЛОГІЯ МІФОЛОГІЧНОЇ КРИТ...

              • Змістовний модуль 2. МІФОПОЕТИКА УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕР...

              • Самостійна робота

                • ЗавданняСамостійна робота 1.

                • ЗавданняСамостійна робота 2.

                • ЗавданняСамостійна робота 3.

                • ЗавданняСамостійна робота 4.

                • ЗавданняСамостійна робота 5.

                • ЗавданняСамостійна робота 6.

                • ЗавданняСамостійна робота 7.

                • ЗавданняСамостійна робота 8.

                • URL (веб-посилання)Ресурси для створення ментальних карт та інфографі...

                • URL (веб-посилання)Ресурси для створення ментальних карт та інфографі...

                • ТекаСтаття дле ментальних карт та інфографіки

              • Індивідуальна робота

              • Підсумковий контроль

              • Неформальна / Інформальна освіта

          • Кафедра української мови

          • Практична підготовка філологічного факультету

          • Статистика Філологічного факультету

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Підготовчі курси до ЗНО

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Закрити
    Переключити введення пошуку
  • Українська ‎(uk)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Вхід

Міфопоетика

Закрити
Переключити введення пошуку
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Головна
  2. Курси
  3. Факультети, кафедри
  4. Філологічний факультет
  5. Кафедра української літератури
  6. Міфопоетика
  7. Самостійна робота
  8. Самостійна робота 1.

Самостійна робота 1.

Умови завершення

Підготувати короткий конспект (таблиця, ментальна карта, інфографіка...). Сформулювати висновки щодо проблемних аспектів еволюції міфокритики.

Тема 2. Історична еволюція концепції міфу. Теорії міфу.

Міф як предмет міждисциплінарного осмислення. Міф як універсальна форма людського мислення. Перехід від релігійного до світського трактування міфу в ХІХ–ХХ століттях. Роль міфу у філософії, психології, культурології, літературознавстві.

Інтерпретація міфу в Давній Греції. Гомер, Гесіод – перші інтерпретатори міфологічного світогляду. Міф і логос: поступовий перехід від сакрального слова до раціонального. Платон: критика міфу. Арістотель: міф як сюжет і структура поетичного наслідування. Міф – носій універсального світогляду.

Середньовічна концепція міфу. Християнське одкровення й міф як форма язичницького мислення: аспекти протиставлення. Алегоричне тлумачення античних міфів у середньовічній екзегетиці. Міф як передісторія спасіння. Теологія як альтернатива міфу. Біблійна міфологія – новий тип сакрального наративу. Християнська космологія – нова форма пояснення світу.

Міф в епоху Ренесансу. Відродження інтересу до античного міфу як до джерела краси й гармонії. Міф – алегорія морального або природного закону. Синтез християнства й античного міфу.

Міф в епоху Просвітництва. Раціоналістичне тлумачення міфу як «вигадки неосвічених». Міф – форма дитинства людства: філософська інтерпретація (Вольтер, Ж.-Ж. Руссо, Д. Дідро). Науковий раціоналізм і деміфологізація. Класицистична кодифікація міфу.

Акцентуація міфу в епоху Романтизму. Реабілітація міфу як форми національного духу (Й. Г. Гердер, Ф. Шеллінг). Національна міфологія – основа ідентичності народу. Ідея вічного міфу.

Модерністська концепція міфу. Неоміфологізм. Міф – універсальний код культури (Ф. Ніцше, «Народження трагедії з духу музики»). Міф як екзистенційна основа людського буття. Міф у модернізмі як філософський інструмент самопізнання.

Антропологічна школа міфу (Дж. Дж. Фрезер, Е. Тайлор та ін.). Міф як пояснення природних явищ і основа ритуалу. Психоаналітична концепція міфу (З.Фройд, К.Юнг, О.Ранк, К.Естес та ін.). Міф як психічний код культури, проєкція внутрішнього досвіду людства.

Структуралістські інтерпретації міфу. К. Леві-Строс: міф як система бінарних опозицій. Р. Барт: міф як сучасна мова культури, «друга семіотична система». Міф як механізм творення культурного значення.

Герменевтична школа. М. Еліаде: міф як повернення до «священного часу», шлях до первопочатку. П. Рікер: міф як символічна мова буття, спосіб осягнення сенсу. Герменевтичне тлумачення міфу як духовного тексту.

Неоміфологічні підходи у літературі. Дж. Кемпбелл: концепція «мономіфу» та «подорожі героя». М. Бодкін: архетипна структура образів у художньому тексті. Н. Фрай: міф як універсальна сюжетна схема літератури.

Постструктуралізм і семіотика міфу. Р. Барт: міф як ідеологія повсякденного життя. Ж. Дерріда: міф як нескінченна гра інтерпретацій. У. Еко: міф як код, що сам себе породжує.

Постмодерна концепція міфу. Міф – інструмент гри з культурною пам’яттю. Реміфологізація – відродження архетипів у текстах культури. «Новітній Вавилон»: змішування й гібридизація міфологій. Пародійне відтворення міфу, деконструкція сакрального. Постмодерний герой – антигерой міфу. Міф як механізм саморефлексії культури.

Сучасні напрями осмислення міфу. Соціальний міф. Гендерний міф. Постколоніальний і політичний міф. Міф як інструмент влади й конструювання ідентичностей. Міф як спосіб відновлення духовної цілісності людини в добу постправди. Теорії міфу як ключ до розуміння сучасної культури. Дискусії про межі, функції й етичний потенціал міфу в сучасному гуманітарному дискурсі.

Попередня секція
Модуль 2. Тест.
Наступна секція
Самостійна робота 2.
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток