Практичне заняття № 7-8
- Практичне завдання (вирішення ситуаційних задач).
- Відпрацювання алгоритмів надання допомоги.
- Теоретичне завдання (опитування по питанням до теми).
Завдання 1.
Ситуація: Під час обстрілу на передовій один з солдатів отримав важке поранення хребта в районі грудного відділу. Він не відчуває своїх ніг і не може рухатися.
1. Опишіть алгоритм дій для надання першої домедичної допомоги цьому солдату.
2. Які методи та засоби іммобілізації хребта ви будете використовувати для цього пораненого?
3. Як організувати безпечну евакуацію цього пораненого з поля бою до медичного пункту?
Завдання 2.
Ситуація: До працівників евакуаційного центру звернувся поранений боєць Т., який скаржиться на біль в поперековому відділі хребта після падіння з висоти. Є підозра на компресійний перелом хребта.
1. Опишіть послідовність дій для діагностики компресійного перелому хребта.
2. Які заходи слід вжити для іммобілізації хребта при підозрі на компресійний перелом?
3. Як підготувати та провести евакуацію цього постраждалого до лікарні, щоб мінімізувати ризик подальшого ушкодження?
Завдання 3.
Ситуація: На місці масштабного обвалу рятівники ДСНС знайшли трьох постраждалих: один (С.) має закритий перелом стегна, другий (Л.) - відкритий перелом гомілки, а третій (М.) - підозру на ушкодження шийного відділу хребта та перебуває в непритомному стані.
Розподіл ролей. Здобувач 1 – постраждалий С. Здобувач 2 – постраждалий Л.Здобувач 3 – постраждалий М. Здобувачі 4,5 – рятувальники ДСНС.
Завдання для рятувальників:
- визначити порядок надання допомоги цим трьом постраждалим та обґрунтувати свої дії;
- накласти шину на закритий перелом стегна постраждалого С. в умовах обмежених ресурсів;
- описати послідовність дій з накладання шини на відкритий перелом гомілки постраждалого Л., враховуючи необхідність зупинки кровотечі та обмежені ресурси;
- описати процес іммобілізації шийного відділу хребта у непритомного постраждалого М. Описати техніку та альтернативні методи, якщо відсутній шийний комір;
- як організувати одночасну евакуацію всіх трьох постраждалих, враховуючи їхні травми та стан?
Завдання 4.
Ситуація: Поліцейські С. та Р. знаходяться на місці великої аварії. Один з постраждалих Л. має серйозні ушкодження хребта, ймовірно, перелом поперекового відділу. Він перебуває в стані шоку, його артеріальний тиск падає. Ще один постраждалий К. має відкритий перелом плечової кістки та значну кровотечу.
Розподіл ролей. Здобувач 1 – постраждалий К. Здобувач 2 – постраждалий Л. Здобувачі 3,4 – поліцейські С.,Р.
Завдання для поліцейських:
- визначити який постраждалий потребує першочергової допомоги та пояснити чому.
- описати алгоритм первинного огляду та стабілізації стану постраждалого з ушкодженням хребта Л.
- обрати методи іммобілізації поперекового відділу хребта, враховуючи наявність засобів іммобілізації (наприклад, твердої дошки, фіксуючих ременів).
- описати процес зупинення кровотечі та іммобілізації руки при відкритому переломі плечової кістки та послідовність дій.
- як організувати евакуацію обох постраждалих з урахуванням їхніх станів?
Завдання 5. Продемонструйте практичне застосування методу перенесення під назвою «Дай мені годинник» (прийом Раутека).
Завдання 6. Складіть схему огляду постраждалого на наявність переломів.
Завдання 7. Складіть схему дій працівників поліції при переміщенні постраждалого.
2. Алгоритми
Оцінка стану постраждалого при травматичних ушкодженнях та визначення пріоритетності допомоги.
Алгоритм дій при забиттях, вивихах та пошкодженнях суглобів.
Алгоритм дій при черепно-мозковій травмі.
Дії при ушкодженнях шиї та підозрі на травму хребта.
Евакуація та транспортна іммобілізація постраждалих із підозрою на ушкодження хребта.
Надання допомоги при проникаючих пораненнях грудної клітки.
Алгоритм дій при відкритих травмах черевної порожнини та евентерації внутрішніх органів.
Допомога при травмах м’яких тканин та травматичній ампутації кінцівок.
Розпізнавання травматичного шоку та послідовність надання домедичної допомоги.
Порядок накладання шин.