1. Сутність та функції тренінгу: відмінність від уроку, семінару та лекції.
  2. Види та класифікація тренінгів (за метою, змістом, формою) у контексті курсу «Здоров’я, безпека та добробут».
  3. Етапи тренінгового процесу: від підготовки до рефлексії.
  4. Групова динаміка та її роль у тренінгу: фази розвитку групи та управління ними.
  5. Роль та функції тренера/фасилітатора.
  6. Методичне забезпечення тренінгу: структура, зміст та дидактичні матеріали.
  7. Правила та принципи створення безпечного та довірливого навчального середовища.
  8. Оцінювання ефективності тренінгових програм (критерії, інструменти, зворотний зв'язок).
Modifié le: mardi 7 octobre 2025, 00:21