Passer au contenu principal
Panneau latéral
Recherche de cours
Fermer
Recherche de cours
Activer/désactiver la saisie de recherche
Français (fr)
Русский (ru)
Українська (uk)
Deutsch (de_old)
English (de)
English (en)
Español - Internacional (es)
Français (fr)
Italiano (it)
Polski (pl)
Connexion
Логопедична робота з дітьми з порушеннями слуху
Recherche de cours
Fermer
Recherche de cours
Activer/désactiver la saisie de recherche
Вибір дисциплін
Replier
Déplier
Вибір дисциплін
Replier
Déplier
Обрати дисципліни
Статистика вибору дисциплін ВМУ
Ouvrir l’index du cours
Ouvrir le tiroir des blocs
Accueil
Cours
Факультети, кафедри
Соціальної педагогіки та психології факультет
Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти
Логопедична робота з дітьми з порушеннями слуху
Généralités
Силабус
Силабус
Conditions d’achèvement
Cliquer le lien
Силабус ЛРДПС 2025-2026.pdf
pour afficher le fichier.
Activité précédente
Презентація курсу
Activité suivante
Тема 1. Вступ до курсу. Теоретичні засади логопедичної реабілітації дітей з порушеннями слуху.
Aller à…
Aller à…
Оголошення
Презентація курсу
Тема 1. Вступ до курсу. Теоретичні засади логопедичної реабілітації дітей з порушеннями слуху.
Презентація 1.
Практичне завдання 1.
Тема 2. Класифікація та етіологія порушень слуху.
Презентація 2.
Практичне завдання 2.
Тема 3. Психофізичний розвиток дітей з порушеннями слуху.
Презентація 3.
Практичне завдання 3.
Тема 4. Діагностика слуху та мовлення у дітей з порушеннями слуху.
Презентація 4.
Практичне завдання 4.
Тема 5. Використання технічних засобів компенсації слуху у реабілітації дітей з порушеннями слуху.
Презентація 5.
Практичне завдання 5.
Тема 6. Реабілітація після кохлеарної імплантації.
Презентація 6.
Практичне завдання 6.
Тема 7. Комунікативна компетентність дітей з порушеннями слуху.
Презентація 7.
Практичне завдання 7.
Пр.8. Формування слухового сприймання у дітей з порушеннями слуху
Пр 9. Розвиток мовного дихання та голосу у дітей з порушеннями слуху
Пр. 10. Формування артикуляційної моторики у дітей з порушеннями слуху.
Практичне 11. Формування фонематичного слуху у дітей з порушеннями слуху.
Тема 12. Фонетична ритміка в роботі з дітьми з порушеннями слуху.
Тема 13. Формування граматичної будови та зв’язного мовлення мовлення у дітей з порушеннями слуху.
Тема 14. Співпраця з батьками та родиною у процесі логопедичної реабілітації.
ІНДЗ
Підсумкове тестування