Перейти к основному содержанию

Блоки

Пропустить Навигация

Навигация

  • Личный кабинет

    • Домашняя страница

    • Страницы сайта

      • Мои курсы

      • Теги

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • ГиперссылкаВибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • ГиперссылкаВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • ГиперссылкаВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • ГиперссылкаІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • ГиперссылкаЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ПапкаНормативна база СЕЗН

      • ГиперссылкаВідновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Обратная связьОцінка якості курсу

    • Мои курсы

    • Курсы

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

          • Кафедра видавничої справи та редагування

          • Кафедра журналістики

            • archive

            • Блок "Реклама і звʼязки з громадськістю"

            • Блок "Журналістика"

            • Іноземні ЗМІ як джерела інформації

            • Газетно-журнальне виробництво

            • Прямоефірне радіомовлення

            • Курсова робота з дисципліни "Мультимедійний контен...

            • Курсова робота з "Теорії і методики журналістської...

            • Курсова робота з дисципліни "Технологія створення ...

            • Медіавиробництво (блок телевізійна журналістика)

            • ОПП "Журналістика" другого (магістерського) рівня

            • Трансформації медіа

            • Блогінг

              • Общее

              • Змістовий модуль 1. Цифровий сторітелінг: монетиза...

              • Змістовий модуль 2. Диджитал-інструменти під час с...

                • ФайлЛекція 3 "Сторітелінг для блогів: огляд вдалих ріш...

                • ФайлСтартовий чек ін (лекція №3) Starting point (Lectu...

                • ФайлСамостійна робота до лекції №3 (7 год / 10 год) (S...

                • Задание№2 Створення і презентація сторітелінгу із проявам...

                • ФайлЛекція 4 "Базові елементи блогу" Lecture 4: ‘The B...

                • ФайлФінальний чек ін до лекції 4

                • ТестТест до ЗМ2

                • ГиперссылкаСамостійна робота до лекції №4 (7 год / 6 год) (Se...

                • Обратная связьЗворотній зв'язок після ЗМ2 Feedback following СM2

              • Змістовий модуль 3. Просування інформації як проду...

              • Змістовий модуль 4. Тренди в блогах Content Modul...

              • Підсумковий контроль Final assessment

          • Кафедра соціальних комунікацій та інформаційної ді...

          • Практична підготовка факультету журналістики

          • Інформація, Статистика факультету Журналістики

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Вступ 2026

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Вход

Блогінг

Вибір дисциплін Свернуть Развернуть
Вибір дисциплін Свернуть Развернуть
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Курсы
  2. Факультети, кафедри
  3. Журналістики факультет
  4. Кафедра журналістики
  5. Блогінг
  6. Змістовий модуль 2. Диджитал-інструменти під час с...
  7. Самостійна робота до лекції №3 (7 год / 10 год) (S...

Самостійна робота до лекції №3 (7 год / 10 год) (Self-study for Lecture 3)

Требуемые условия завершения

Ознайомлення із шаблонами контент-плану у Canva за покликанням, вибір найбільш зручних для розповіді історії у форматі сторітелінг

Explore Canva’s content plan templates via the link below, and choose the ones best suited to telling your story through storytelling

Предыдущий акт. элемент
Стартовий чек ін (лекція №3) Starting point (Lecture 3)
Следующий акт. элемент
№2 Створення і презентація сторітелінгу із проявами серіальності №.2: Creating and presenting a narrative with serial elements
Сводка хранения данных
Скачать мобильное приложение