Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

          • Кафедра видавничої справи та редагування

          • Кафедра журналістики

            • archive

            • Блок "Реклама і звʼязки з громадськістю"

            • Блок "Журналістика"

            • Іноземні ЗМІ як джерела інформації

            • Газетно-журнальне виробництво

            • Прямоефірне радіомовлення

            • Курсова робота з дисципліни "Мультимедійний контен...

            • Курсова робота з "Теорії і методики журналістської...

            • Курсова робота з дисципліни "Технологія створення ...

            • Медіавиробництво (блок телевізійна журналістика)

            • ОПП "Журналістика" другого (магістерського) рівня

            • Трансформації медіа

            • Блогінг

              • Загальне

              • Змістовий модуль 1. Цифровий сторітелінг: монетиза...

                • URL (веб-посилання)Стартовий чек ін №1 "З чим у вас асоціюється блогі...

                • ФайлЛекція 1 "Історія та сучасний стан блогосфери" Lec...

                • URL (веб-посилання)Чек аут №1 (після лекції 2). "Знайти слова" Checkp...

                • ФайлСамостійна робота до лекції №1 (7 год / 10 год) (S...

                • ФайлЛекція 2 "Стратегування і планування у веденні бло...

                • ФайлСамостійна робота до лекції №2 (7 год / 6 год) (Se...

                • Завдання№1 Оформлення та презентація контент-плану на 2-3 ...

                • ТестТест до ЗМ1

                • Зворотний зв’язокЗворотній зв'язок після ЗМ1 Feedback following СM1

              • Змістовий модуль 2. Диджитал-інструменти під час с...

              • Змістовий модуль 3. Просування інформації як проду...

              • Змістовий модуль 4. Тренди в блогах Content Modul...

              • Підсумковий контроль Final assessment

          • Кафедра соціальних комунікацій та інформаційної ді...

          • Практична підготовка факультету журналістики

          • Інформація, Статистика факультету Журналістики

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Вступ 2026

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Вхід

Блогінг

Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Курси
  2. Факультети, кафедри
  3. Журналістики факультет
  4. Кафедра журналістики
  5. Блогінг
  6. Змістовий модуль 1. Цифровий сторітелінг: монетиза...
  7. Самостійна робота до лекції №2 (7 год / 6 год) (Se...

Самостійна робота до лекції №2 (7 год / 6 год) (Self-study for Lecture 2)

Умови завершення

Ознайомтесь з основними різновидами користувачів в соціальних мережах, поданими у лекції №2, і знайдіть відповідні приклади. Прорефлексуйте

Familiarise yourself with the main types of social media users outlined in Lecture 2 and find relevant examples. Reflect on this

Попередня секція
Лекція 2 "Стратегування і планування у веденні блогу " Lecture 2: ‘Strategy and Planning in Blogging’
Наступна секція
№1 Оформлення та презентація контент-плану на 2-3 тижні із 2–3 публікаціями у будні та вихідні згідно зі зразком №.1: Drafting and presenting a content plan for 2–3 weeks, with 2–3 posts on weekdays and weekends, in accordance with the template
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток