Passer au contenu principal

Blocs

Passer Navigation

Navigation

  • Tableau de bord

    • Accueil du site

    • Pages du site

      • Mes cours

      • Tags

      • FichierІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • DossierНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FichierПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FichierСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • Mes cours

    • Cours

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

          • Кафедра видавничої справи та редагування

          • Кафедра журналістики

            • archive

            • Блок "Реклама і звʼязки з громадськістю"

            • Блок "Журналістика"

            • Іноземні ЗМІ як джерела інформації

            • Газетно-журнальне виробництво

            • Прямоефірне радіомовлення

            • Курсова робота з дисципліни "Мультимедійний контен...

            • Курсова робота з "Теорії і методики журналістської...

            • Курсова робота з дисципліни "Технологія створення ...

            • Медіавиробництво (блок телевізійна журналістика)

            • ОПП "Журналістика" другого (магістерського) рівня

            • Трансформації медіа

            • Блогінг

              • Généralités

              • Змістовий модуль 1. Цифровий сторітелінг: монетиза...

                • URLСтартовий чек ін №1 "З чим у вас асоціюється блогі...

                • FichierЛекція 1 "Історія та сучасний стан блогосфери" Lec...

                • URLЧек аут №1 (після лекції 2). "Знайти слова" Checkp...

                • FichierСамостійна робота до лекції №1 (7 год / 10 год) (S...

                • FichierЛекція 2 "Стратегування і планування у веденні бло...

                • FichierСамостійна робота до лекції №2 (7 год / 6 год) (Se...

                • Devoir№1 Оформлення та презентація контент-плану на 2-3 ...

                • TestТест до ЗМ1

                • FeedbackЗворотній зв'язок після ЗМ1 Feedback following СM1

              • Змістовий модуль 2. Диджитал-інструменти під час с...

              • Змістовий модуль 3. Просування інформації як проду...

              • Змістовий модуль 4. Тренди в блогах Content Modul...

              • Підсумковий контроль Final assessment

          • Кафедра соціальних комунікацій та інформаційної ді...

          • Практична підготовка факультету журналістики

          • Інформація, Статистика факультету Журналістики

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Вступ 2026

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Connexion

Блогінг

Вибір дисциплін Replier Déplier
Вибір дисциплін Replier Déplier
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Cours
  2. Факультети, кафедри
  3. Журналістики факультет
  4. Кафедра журналістики
  5. Блогінг
  6. Змістовий модуль 1. Цифровий сторітелінг: монетиза...
  7. Стартовий чек ін №1 "З чим у вас асоціюється блогі...

Стартовий чек ін №1 "З чим у вас асоціюється блогінг?" Opening question no. 1: ‘What do you associate blogging with?’

Conditions d’achèvement

QR-код

На лекції №1 передбачена face to face активність на початку пари. Здобувачам пропонується перейти за покликанням і висловитися, з чим саме у них асоціюється блогінг

Час виконання: 3 хвилини, синхронно

Lecture 1 includes a face-to-face activity at the start of the session. Students are asked to follow the link and share what blogging brings to mind for them

Duration: 3 minutes, to be completed simultaneously

Cliquer sur Стартовий чек ін №1 "З чим у вас асоціюється блогінг?" Opening question no. 1: ‘What do you associate blogging with?’ pour ouvrir la ressource.
Activité précédente
Інші матеріали до курсу Additional course materials
Activité suivante
Лекція 1 "Історія та сучасний стан блогосфери" Lecture 1: ‘The History and Current State of the Blogosphere’
Résumé de conservation de données
Obtenir l’app mobile