Przejdź do głównej zawartości

Bloki

Pomiń Nawigacja

Nawigacja

  • Kokpit

    • Strona główna

    • Strony

      • Moje kursy

      • Tagi

      • PlikІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • Adres URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • Adres URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • Adres URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • Adres URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • FolderНормативна база СЕЗН

      • Adres URLВідновлення пароля

      • PlikПам’ятка для користувача системи Moodle

      • PlikСистема оцінки курсу

      • Opinia zwrotnaОцінка якості курсу

    • Moje kursy

    • Kursy

      • Аспірантура

        • archive

        • Ефективне планування, використання та оптимізація ...

        • Контролінг в публічному управлінні та адмініструванні

        • Управління персоналом в публічному управлінні та а...

        • Тайм-менеджмент в публічному управлінні та адмініс...

        • Інформаційно-аналітичне забезпечення в публічному ...

        • Модуль 1 Сучасні технології навчання й викладання ...

        • Сучасні можливості моделювання при проєктуванні об...

        • Наукові основи підвищення ефективності об’єктів е...

        • Використання штучного інтелекту у професійній діял...

        • Управління підготовкою спортсменів в умовах цифров...

        • Еко-інжиніринг водного та теплового режиму агроеко...

        • Шекспірівський дискурс і глобальні виклики сучасності

          • Sekcja ogólna

          • Модуль1 Шекспірівський дискурс і сучасність: форми...

          • Модуль 2. Пере/прочитання Шекспіра як джерело антр...

          • Topic 3

          • Модуль 4. Політико-соціальні виклики та їхній впли...

            • PlikСтислий зміст лекції 8

            • PlikСтислий зміст лекції 9

            • PlikСтислий зміст лекції 10

            • Adres URLКорнелюк Богдан. I, in this weak piping time of pe...

            • Adres URLБорискіна Ксенія. Специфіка реконтекстуалізації ри...

            • Adres URLКорнелюк Богдан. Стратегії творення художнього уні...

            • Adres URLБандровська Ольга. Сучасний Шекспір: художня аксіо...

            • Adres URLБорискіна Ксенія. Специфіка трансформації п’єси «Ю...

            • PlikПрезентація 4-1

            • PlikПрезентація 4-2

            • PlikПрезентація 4-3

          • Модуль 5. Свій- чужий-інший : досвід подолання від...

          • Модуль 6. Расова і гендерна проблематика в творах ...

          • Тести

          • Підсумковий конторль

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Факультети, кафедри

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Zamknij
    Przełącznik wyszukiwarki
  • Polski ‎(pl)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Zaloguj

Шекспірівський дискурс і глобальні виклики сучасно ...

Zamknij
Przełącznik wyszukiwarki
Вибір дисциплін Minimalizuj Rozwiń
Вибір дисциплін Minimalizuj Rozwiń
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Strona domowa
  2. Kursy
  3. Аспірантура
  4. Шекспірівський дискурс і глобальні виклики сучасності
  5. Модуль 4. Політико-соціальні виклики та їхній впли...
  6. Борискіна Ксенія. Специфіка трансформації п’єси «Ю...

Борискіна Ксенія. Специфіка трансформації п’єси «Юлій Цезар» В. Шекспіра в контексті просвітницького абсолютизму. (РС 22)

Wymagania zaliczenia
Kliknij Борискіна Ксенія. Специфіка трансформації п’єси «Юлій Цезар» В. Шекспіра в контексті просвітницького абсолютизму. (РС 22), aby otworzyć zasób.
Previous activity
Бандровська Ольга. Сучасний Шекспір: художня аксіологія трагедії «Юлій Цезар» у кіноверсії Паоло і Вітторіо Тавіані «Цезар має померти» (РС 31-32)
Next activity
Презентація 4-1
Podsumowanie zasad przechowywania danych
Pobierz aplikację mobilną