Przejdź do głównej zawartości

Bloki

Pomiń Nawigacja

Nawigacja

  • Kokpit

    • Strona główna

    • Strony

      • Moje kursy

      • Tagi

      • PlikІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • Adres URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • Adres URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • Adres URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • Adres URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • FolderНормативна база СЕЗН

      • Adres URLВідновлення пароля

      • PlikПам’ятка для користувача системи Moodle

      • PlikСистема оцінки курсу

      • Opinia zwrotnaОцінка якості курсу

    • Moje kursy

    • Kursy

      • Аспірантура

        • archive

        • Ефективне планування, використання та оптимізація ...

        • Контролінг в публічному управлінні та адмініструванні

        • Управління персоналом в публічному управлінні та а...

        • Тайм-менеджмент в публічному управлінні та адмініс...

        • Інформаційно-аналітичне забезпечення в публічному ...

        • Модуль 1 Сучасні технології навчання й викладання ...

        • Сучасні можливості моделювання при проєктуванні об...

        • Наукові основи підвищення ефективності об’єктів е...

        • Використання штучного інтелекту у професійній діял...

        • Управління підготовкою спортсменів в умовах цифров...

        • Еко-інжиніринг водного та теплового режиму агроеко...

        • Моделювання професійного спілкування сучасного пед...

          • Sekcja ogólna

          • Модуль 1. Педагогічна риторика вищої школи: практи...

            • PlikТема 1

            • PlikТема 2

            • PlikТема 3

            • ZadanieЕкспрес-контроль М1

            • ZadanieРиторичний практикум_М1

            • PlikПідласий І.П. Практична педагогіка або три технології

            • PlikПосібник_Методика навчання риторики

            • PlikСагач Г. Публікація

            • PlikПсихологічний словник

            • PlikНавчальний посібник_ОСНОВИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ЕРГОНОМІКИ

            • PlikПедагогічне спілкування

            • PlikЕкологія слова

            • Adres URLДМ для риторичного практикуму: Біологія поведінки ...

            • Adres URLДМ для риторичного практикуму: Біологія поведінки ...

          • Модуль 2. Моделювання професійного спілкування пед...

          • Модуль 3. Педагогічна майстерність та її елементи

          • Модуль 4. Сучасні риторичні практики професійного ...

          • Модуль 5. Моделювання риторичного портрету сучасно...

          • САМОСТІЙНА РОБОТА

          • Підсумковий контроль (теоретичний і практичний)

          • Приклади практичної частини заліку (проєкти ритори...

          • Рефлексія

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Факультети, кафедри

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Zamknij
    Przełącznik wyszukiwarki
  • Polski ‎(pl)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Zaloguj

Моделювання професійного спілкування сучасного пед ...

Zamknij
Przełącznik wyszukiwarki
Вибір дисциплін Minimalizuj Rozwiń
Вибір дисциплін Minimalizuj Rozwiń
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Strona domowa
  2. Kursy
  3. Аспірантура
  4. Моделювання професійного спілкування сучасного пед...
  5. Модуль 1. Педагогічна риторика вищої школи: практи...
  6. ДМ для риторичного практикуму: Біологія поведінки ...

ДМ для риторичного практикуму: Біологія поведінки людини: Лекція. Мова. Роберт Сапольскі, 2010. Стенфорд_Частина 2

Wymagania zaliczenia
Kliknij ДМ для риторичного практикуму: Біологія поведінки людини: Лекція. Мова. Роберт Сапольскі, 2010. Стенфорд_Частина 2, aby otworzyć zasób.
Previous activity
ДМ для риторичного практикуму: Біологія поведінки людини: Лекція. Мова. Роберт Сапольскі, 2010. Стенфорд_Частина 1
Next activity
Тема 4
Podsumowanie zasad przechowywania danych
Pobierz aplikację mobilną