Перейти к основному содержанию

Блоки

Пропустить Навигация

Навигация

  • Личный кабинет

    • Домашняя страница

    • Страницы сайта

      • Мои курсы

      • Теги

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • ГиперссылкаВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • ГиперссылкаВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • ГиперссылкаІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • ГиперссылкаЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ПапкаНормативна база СЕЗН

      • ГиперссылкаВідновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Обратная связьОцінка якості курсу

    • Мои курсы

    • Курсы

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

          • Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти

          • Кафедра акторської майстерності

          • Кафедра дизайну

          • Кафедра дошкільної та початкової освіти

            • Роль імпровізації в публічному виступі 2 семестр

            • Методика взаємодії педагогів закладів освіти з різ...

            • Діяльнісний підхід: освітній тренд Нової українськ...

            • Основи менеджменту освіти

            • Психолого-педагогічна допомога дітям в умовах воєн...

            • Виробнича практика (педагогічна) С4 Психологія

            • Бізнес-комунікація та корпоративна ідентичність с...

            • ІНФОРМАЦІЙНА ГРАМОТНІСТЬ І МОВЛЕННЄВА КУЛЬТУРА ВЧ...

            • Розвиток творчих здібностей дитини в образотворчі...

            • "Актуальні проблеми дошкільної освіти" (заочна фор...

            • "Дитяча література" (заочна форма навчання)

            • Гендерні компетентності педагога

              • Нульова секція

              • Змістовий модуль1

                • ФайлЛекція 1. Гендерна компетентність педагога: теорет...

                • ФайлЛекція 2. Визначення понять та категорій курсу

                • ЗаданиеВиконані завдання до Змістового модуля 1

                • ТестТест до ЗМ1.

              • Змістовий модуль2

              • Змістовий модуль 3.

              • Змістовий модуль 4

              • Підсумковий контроль

          • Кафедра педагогіки та психології освітньої діяльності

          • Кафедра психології

          • Практична підготовка факультету соціальної педагог...

          • Інформація, Статистика СПП

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Закрыть
    Изменить данные поисковой строки
  • Русский ‎(ru)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Вход

Гендерні компетентності педагога

Закрыть
Изменить данные поисковой строки
Вибір дисциплін Свернуть Развернуть
Вибір дисциплін Свернуть Развернуть
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Главная
  2. Курсы
  3. Факультети, кафедри
  4. Соціальної педагогіки та психології факультет
  5. Кафедра дошкільної та початкової освіти
  6. Гендерні компетентності педагога
  7. Змістовий модуль1
  8. Виконані завдання до Змістового модуля 1

Виконані завдання до Змістового модуля 1

Требуемые условия завершения
Открыто с: среда, 4 сентября 2024, 00:00
Срок сдачи: воскресенье, 20 октября 2024, 00:00


1. Підготувати доповідь та презентацію : "Стратегія впровадження гендерної рівності в освіті" (від 0 до 7 балів)

https://jurfem.com.ua/stratehiya-hendernoyi-rivnosti-v-osviti-2030/
(як приклад пояснення Стратегії)

Вимоги до методичних особливостей презентації: послідовність матеріалу та її візуальний ряд (від 5 до 7 слайдів). 

Доповідь  - до 1 сторінки. 

Доповідь містить стисле викладання мети роботи, схему дій, результати роботи з першоджерелами, висновки про досягнення мети при виконанні завдання.Далі визначити завдання для роботи педагога у виховних програмах відповідно Стратегії. Обов'язкове завантаження  на сторінку курсу в MOODLE (від 0 до 7 балів)

2. Обговорення понять: гендер, стать, гендерна роль, гендерна ідентичність, гендерний стереотип, дискримінація (від 0 до 7 балів)

Критерії оцінювання підготовки студентів до заняття за шкалою від 0 до 7 балів: 

Див.:https://moodle.znu.edu.ua/mod/folder/view.php?id=597283

Усього за ці завдання - 14 балів


Предыдущий акт. элемент
Лекція 2. Визначення понять та категорій курсу
Следующий акт. элемент
Тест до ЗМ1.
Сводка хранения данных
Скачать мобильное приложение