Vai al contenuto principale

Blocchi

Salta Navigazione

Navigazione

  • Dashboard

    • Home del sito

    • Pagine del sito

      • I miei corsi

      • Tag

      • FileІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • CartellaНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FileПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FileСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • I miei corsi

    • Corsi

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

          • Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти

          • Кафедра акторської майстерності

          • Кафедра дизайну

          • Кафедра дошкільної та початкової освіти

            • Роль імпровізації в публічному виступі 2 семестр

            • Методика взаємодії педагогів закладів освіти з різ...

            • Діяльнісний підхід: освітній тренд Нової українськ...

            • Основи менеджменту освіти

            • Психолого-педагогічна допомога дітям в умовах воєн...

            • Виробнича практика (педагогічна) С4 Психологія

            • Бізнес-комунікація та корпоративна ідентичність с...

            • ІНФОРМАЦІЙНА ГРАМОТНІСТЬ І МОВЛЕННЄВА КУЛЬТУРА ВЧ...

            • Розвиток творчих здібностей дитини в образотворчі...

            • "Актуальні проблеми дошкільної освіти" (заочна фор...

            • "Дитяча література" (заочна форма навчання)

            • Роль імпровізації в публічному виступі

              • Идентификатор конференции: 901 918 8255 Код досту...

              • Змістовий модуль 1. Основи імпровізації в діловій ...

              • Змістовий модуль 2. Практичне застосування імпрові...

                • FileТема 4

                • FileТема 5

                • FileНейролінгвістичне програмування

                • FileТімбілдінг

                • CompitoПРАКТИКУМ №3

                • CompitoПРАКТИКУМ №4

                • QuizТест до модулю 2

                • FileДо виступу готовий!

                • FileІнтерактивна розминка_ФАКТУАЛЬНЕ ІНТЕРВ'Ю

              • Підсумковиий контроль

              • Майстерня ритора

          • Кафедра педагогіки та психології освітньої діяльності

          • Кафедра психології

          • Практична підготовка факультету соціальної педагог...

          • Інформація, Статистика СПП

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Login

Роль імпровізації в публічному виступі

Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Corsi
  2. Факультети, кафедри
  3. Соціальної педагогіки та психології факультет
  4. Кафедра дошкільної та початкової освіти
  5. Роль імпровізації в публічному виступі
  6. Змістовий модуль 2. Практичне застосування імпрові...
  7. ПРАКТИКУМ №4

ПРАКТИКУМ №4

Aggregazione dei criteri

Практикум №4

Моделювання портрету аудиторії

Створення «портрету аудиторії» для імпровізованого диспуту, включаючи демографію, інтереси та можливі запитання

Максимальна кількість балів – 10. При цьому оцінюється правильність, повнота і комунікативна/риторична творчість виконаного практикуму: виконано правильно, повністю, творчо (5 балів); містить незначні неточності, але не позбавлено творчого підходу до виконання (4 бали), не в повному обсязі, стереотипно, але принципово правильно (3 бали), виконано неправильно із суттєвими помилками, номінально, або неповністю (1-2 бали)

  • kniga-kamasutra-dlja-oratora-ukr-90021.pdf kniga-kamasutra-dlja-oratora-ukr-90021.pdf
    15 settembre 2025, 00:44
  • ОРІЄНТОВАНІ КОМПОНЕНТИ СХЕМИ АНАЛІЗУ ЦІЛЬОВОЇ АУДИТОРІЇ.pdf ОРІЄНТОВАНІ КОМПОНЕНТИ СХЕМИ АНАЛІЗУ ЦІЛЬОВОЇ АУДИТОРІЇ.pdf
    15 settembre 2025, 00:44
Attività precedente
ПРАКТИКУМ №3
Attività successiva
Тест до модулю 2
Riepilogo della conservazione dei dati
Ottieni l'app mobile