Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

          • Кафедра видавничої справи та редагування

          • Кафедра журналістики

            • archive

            • Блок "Реклама і звʼязки з громадськістю"

            • Блок "Журналістика"

            • Іноземні ЗМІ як джерела інформації

            • Газетно-журнальне виробництво

            • Прямоефірне радіомовлення

            • Курсова робота з дисципліни "Мультимедійний контен...

            • Курсова робота з "Теорії і методики журналістської...

            • Курсова робота з дисципліни "Технологія створення ...

            • Медіавиробництво (блок телевізійна журналістика)

            • ОПП "Журналістика" другого (магістерського) рівня

            • Трансформації медіа

            • Блогінг

              • Загальне

              • Змістовий модуль 1. Цифровий сторітелінг: монетиза...

              • Змістовий модуль 2. Диджитал-інструменти під час с...

              • Змістовий модуль 3. Просування інформації як проду...

              • Змістовий модуль 4. Тренди в блогах Content Modul...

              • Підсумковий контроль Final assessment

                • ФайлМЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНОГО ...

                • ЗавданняПрактичне індивідуальне завдання Practical individ...

                • ФайлОрієнтовні питання підсумкового контролю Sample qu...

                • ТестЗаліковий тест Assessment test

                • ТестЗаліковий тест для заочників

          • Кафедра соціальних комунікацій та інформаційної ді...

          • Практична підготовка факультету журналістики

          • Інформація, Статистика факультету Журналістики

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Вступ 2026

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Вхід

Блогінг

Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Курси
  2. Факультети, кафедри
  3. Журналістики факультет
  4. Кафедра журналістики
  5. Блогінг
  6. Підсумковий контроль Final assessment
  7. Практичне індивідуальне завдання Practical individ...

Практичне індивідуальне завдання Practical individual assignment

Умови завершення

Аналіз функціонування блогу українського чи іноземного (не російського!) авторства за позиціями:

1. Тематика (опис ніші, базових тематичних напрямків).

2. Кількість матеріалів (у середньому за місяць).

3. Типові жанри (відповідно до технічних можливостей платформ).

4. Використання сторітелінгу (наскільки часто цей прийом застосовується, у яких жанрах, формах проявляється).

5. Наявність / відсутність хайпу (у випадку, якщо він є, описати конкретні приклади, надати кейси на підтвердження).

6. Методи просування, підтримання уваги підписників.

7. Частота оновлення.

8. Експертність (вказати категорію). Додати, якщо блогер просувається не лише онлайн, але і офлайн.

9. Наявність / відсутність комерційного контенту. Вказати, на які саме комерційні фізичні чи інформаційні продукти, власного чи стороннього виробництва робиться акцент.

10. Загальне враження від блогу (гармонійність, використання кольорів в оформленні, ідентичність, прояви серіальності, відкритість роботи з аудиторією).

Альтернатива: неформальна освіта – альтернативне виконання практичного завдання підсумкового контролю – проходження курсу «SMM: фундамент» (https://prometheus.org.ua/prometheus-free/smm-foundation/) і завантаження сертифікату про його успішне закінчення у відповідне завдання у Moodle

Analysis of the performance of a blog written by a Ukrainian or foreign (not Russian!) author, based on the following criteria:

1. Subject matter (description of the niche and core thematic areas).

2. Number of posts (monthly average).

3. Typical genres (depending on the technical capabilities of the platforms).

4. Use of storytelling (how often this technique is used, in which genres and forms it manifests).

5. Presence/absence of hype (if present, describe specific examples and provide case studies to support this).

6. Methods of promotion and maintaining subscriber engagement.

7. Frequency of updates.

8. Expertise (specify category). Add this if the blogger promotes themselves not only online but also offline.

9. Presence/absence of commercial content. Specify which specific commercial physical or digital products, whether self-produced or third-party, are emphasised.

10. Overall impression of the blog (harmony, use of colours in the design, identity, consistency, openness in engaging with the audience).

Alternative: informal education – an alternative way of completing the final assessment practical task – completing the course ‘SMM: Fundamentals’ (https://prometheus.org.ua/prometheus-free/smm-foundation/) and uploading the certificate of successful completion to the relevant task in Moodle

  • Метод рекомендації практичне завдання підсумковий контроль.docx Метод рекомендації практичне завдання підсумковий контроль.docx
    15 вересня 2025, 15:04 PM
Попередня секція
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАВДАННЯ У МЕЖАХ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ GUIDELINES FOR COMPLETING THE PRACTICAL ASSIGNMENT AS PART OF THE FINAL ASSESSMENT
Наступна секція
Орієнтовні питання підсумкового контролю Sample questions for the final assessment
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток