Passer au contenu principal

Blocs

Passer Navigation

Navigation

  • Tableau de bord

    • Accueil du site

    • Pages du site

      • Mes cours

      • Tags

      • FichierІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • DossierНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FichierПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FichierСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • Mes cours

    • Cours

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

          • Кафедра видавничої справи та редагування

          • Кафедра журналістики

            • archive

            • Курсова робота з дисципліни "Мультимедійний контен...

            • Курсова робота з "Теорії і методики журналістської...

            • Курсова робота з дисципліни "Технологія створення ...

            • Медіавиробництво (блок телевізійна журналістика)

            • ОПП "Журналістика" другого (магістерського) рівня

            • Трансформації медіа

            • Наукова журналістика крізь призму медіатворчості т...

            • Практика в професійній підготовці журналіста

            • Фактчекінг у сучасних медіа

            • Академічне письмо

            • Аналіз даних

            • Watchdog-журналістика

              • Généralités

              • Змістовий модуль 1. Що означає "наглядова журналіс...

                • FichierЛекційні матеріали старі (Усманової О. В.)

                • FichierПлани семінарських занять

                • FichierЗавдання до самостійної роботи

                • URLПриклад онлайн-розслідування від агенції "Мольфар"

                • FichierНова лекція до 1 модулю (перша частина)

                • FichierІсторія репресованого журналіста за радянських часів

                • FichierНова лекція до 1 модулю (друга частина)

                • DevoirЗавдання 1.1

                • DevoirЗавдання 1.2

                • DevoirЗавдання 1.3

                • DevoirЗавдання 1.4

                • TestТест до модулю 1

              • Змістовий модуль 2. Як працювати у стилі наглядово...

              • Підсумковий контроль (максимум 40 балів)

          • Кафедра соціальних комунікацій та інформаційної ді...

          • Практична підготовка факультету журналістики

          • Інформація, Статистика факультету Журналістики

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Connexion

Watchdog-журналістика

Вибір дисциплін Replier Déplier
Вибір дисциплін Replier Déplier
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Cours
  2. Факультети, кафедри
  3. Журналістики факультет
  4. Кафедра журналістики
  5. Watchdog-журналістика
  6. Змістовий модуль 1. Що означає "наглядова журналіс...
  7. Завдання 1.1

Завдання 1.1

Conditions d’achèvement

Виконуємо лише практичне завдання до плану.

А саме:
Проаналізуйте інформацію про Громадський рух «Чесно», виокреміть кампанії руху, їх головні завдання та функції, а також проєкти, інструменти та судові справи. Подайте цю інформацію на інтерактивній дошці, створеній у Canva, Padlet, або послуговуючись будь -якими іншими зручними для вас інструментами для візуалізації. Так чи іннакше, відповідь обов'язково доповніть ілюстраціями! 
Надішліть свою відповідь на оцінювання у вигляді pdf-файлу (розмір якого не повинен перевищувати 1 МБ). А також підготуйтеся продемонструвати її та обговорювати на наступному практичному занятті.

Інструмент для стиснення pdf-файлів є тут, якщо треба.

  • практичні заняття_1 модуль_2025.docx практичні заняття_1 модуль_2025.docx
    10 février 2025, 21:35
Activité précédente
Нова лекція до 1 модулю (друга частина)
Activité suivante
Завдання 1.2
Résumé de conservation de données
Obtenir l’app mobile