Przejdź do głównej zawartości

Bloki

Pomiń Nawigacja

Nawigacja

  • Kokpit

    • Strona główna

    • Strony

      • Moje kursy

      • Tagi

      • PlikІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • Adres URLВибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • Adres URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • Adres URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • Adres URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • Adres URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • FolderНормативна база СЕЗН

      • Adres URLВідновлення пароля

      • PlikПам’ятка для користувача системи Moodle

      • PlikСистема оцінки курсу

      • Opinia zwrotnaОцінка якості курсу

    • Moje kursy

    • Kursy

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

          • Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти

          • Кафедра акторської майстерності

          • Кафедра дизайну

          • Кафедра дошкільної та початкової освіти

            • Роль імпровізації в публічному виступі 2 семестр

            • Методика взаємодії педагогів закладів освіти з різ...

            • Діяльнісний підхід: освітній тренд Нової українськ...

            • Основи менеджменту освіти

            • Психолого-педагогічна допомога дітям в умовах воєн...

            • Виробнича практика (педагогічна) С4 Психологія

            • Бізнес-комунікація та корпоративна ідентичність с...

            • ІНФОРМАЦІЙНА ГРАМОТНІСТЬ І МОВЛЕННЄВА КУЛЬТУРА ВЧ...

            • Розвиток творчих здібностей дитини в образотворчі...

            • "Актуальні проблеми дошкільної освіти" (заочна фор...

            • "Дитяча література" (заочна форма навчання)

            • Освітній дизайн сучасного закладу дошкільної освіти

              • Sekcja ogólna

              • Змістовий модуль 1. Теоретико-методологічні засади...

              • Змістовий модуль 2. Технології освітнього дизайну ...

              • Змістовий модуль 3. Освітній дизайн у форматі дист...

                • StronaЛекція 5. Цифровий освітній простір у закладі дошк...

                • TestЕкспрес-контроль №5

                • ZadanieПрактичне заняття 5

                • StronaЛекція 6. Організація взаємодії з батьками у цифро...

                • TestЕкспрес-контроль №6

                • ZadanieПрактичне заняття №6

              • Проєкт

              • Залік

          • Кафедра педагогіки та психології освітньої діяльності

          • Кафедра психології

          • Практична підготовка факультету соціальної педагог...

          • Інформація, Статистика СПП

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Zaloguj

Освітній дизайн сучасного закладу дошкільної освіт ...

Вибір дисциплін Minimalizuj Rozwiń
Вибір дисциплін Minimalizuj Rozwiń
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Kursy
  2. Факультети, кафедри
  3. Соціальної педагогіки та психології факультет
  4. Кафедра дошкільної та початкової освіти
  5. Освітній дизайн сучасного закладу дошкільної освіти
  6. Змістовий модуль 3. Освітній дизайн у форматі дист...
  7. Практичне заняття 5

Практичне заняття 5

Wymagania zaliczenia

1. Аналіз сайту ЗДО (за вибором): Обрати сайт закладу дошкільної освіти. Оцінити його ефективність за наступними критеріями: доступність інформації для батьків і педагогів; інтерактивність (можливість взаємодії, опитування, форми зворотного зв’язку); візуальна привабливість і структурованість контенту; безпечність (захист персональних даних, дотримання цифрової етики); вікова адекватність (наявність матеріалів для різних вікових груп).

2. Розробка моделі структури сайту ЗДО:

Створити схему структури сайту (карта розділів і підрозділів) із урахуванням: інформаційних потреб батьків та педагогів; представлення освітніх програм і діяльності дітей; інтеграції елементів дистанційного/змішаного навчання. Підготуйте презентацію (3–4 слайди): Титульний слайд: назва кейсу, автор, група. Схема структури сайту. Пояснення до ключових розділів і принципів цифрового дизайну. Переваги запропонованої структури та рекомендації щодо покращення.

5 балів – Завдання виконано повністю; аналіз сайту ґрунтовний, всі критерії оцінки розглянуті; запропонована модель структури сайту логічна, зрозуміла, інтерактивна, адаптована до потреб батьків та педагогів; презентація чітка, візуально приваблива, з поясненням принципів цифрового освітнього дизайну та рекомендацій щодо покращення.

4 бали – Завдання виконано переважно повністю; аналіз сайту розкрито, але не всі критерії оцінки детально опрацьовані; модель структури сайту продумана, але частково недостатньо інтерактивна або адаптована; презентація зрозуміла, з невеликими недоліками в візуальному оформленні або поясненнях.

3 бали – Завдання виконано частково; аналіз сайту обмежений, деякі критерії не враховані; модель структури сайту логічна, але не враховує всі потреби користувачів; презентація подана, але має значні недоліки у візуальному оформленні та поясненнях.

2 бали – Завдання виконано фрагментарно; аналіз сайту поверхневий, більшість критеріїв оцінки не розглянуті; модель структури сайту непродумана, не відображає принципи цифрового освітнього дизайну; презентація незрозуміла або неструктурована.

1 бал – Завдання виконано мінімально; аналіз сайту практично відсутній або некоректний; модель структури сайту формальна, не відповідає вимогам; презентація неінформативна, не містить пояснень.

0 балів – Завдання не виконано; аналіз сайту і розробка моделі відсутні; презентація не підготовлена.

  • ПР5.docx ПР5.docx
    7 września 2025, 01:36
Previous activity
Експрес-контроль №5
Next activity
Лекція 6. Організація взаємодії з батьками у цифровому освітньому просторі
Podsumowanie zasad przechowywania danych
Pobierz aplikację mobilną