Перейти к основному содержанию

Блоки

Пропустить Навигация

Навигация

  • Личный кабинет

    • Домашняя страница

    • Страницы сайта

      • Мои курсы

      • Теги

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • ГиперссылкаВибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • ГиперссылкаВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • ГиперссылкаВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • ГиперссылкаІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • ГиперссылкаЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ПапкаНормативна база СЕЗН

      • ГиперссылкаВідновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Обратная связьОцінка якості курсу

    • Мои курсы

    • Курсы

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

          • Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти

          • Кафедра акторської майстерності

          • Кафедра дизайну

          • Кафедра дошкільної та початкової освіти

            • Роль імпровізації в публічному виступі 2 семестр

            • Методика взаємодії педагогів закладів освіти з різ...

            • Діяльнісний підхід: освітній тренд Нової українськ...

            • Основи менеджменту освіти

            • Психолого-педагогічна допомога дітям в умовах воєн...

            • Виробнича практика (педагогічна) С4 Психологія

            • Бізнес-комунікація та корпоративна ідентичність с...

            • ІНФОРМАЦІЙНА ГРАМОТНІСТЬ І МОВЛЕННЄВА КУЛЬТУРА ВЧ...

            • Розвиток творчих здібностей дитини в образотворчі...

            • "Актуальні проблеми дошкільної освіти" (заочна фор...

            • "Дитяча література" (заочна форма навчання)

            • Кар'єрний level-up: Soft skills для майбутніх педа...

              • Общее

              • Модуль 1

              • Модуль 2

              • Підсумковий контроль

                • ФайлПитання до заліку

                • ТестТестовий контроль (підсумковий)

                • ЗаданиеПрактичне залікове завдання

          • Кафедра педагогіки та психології освітньої діяльності

          • Кафедра психології

          • Практична підготовка факультету соціальної педагог...

          • Інформація, Статистика СПП

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Вход

Кар'єрний level-up: Soft skills для майбутніх педа ...

Вибір дисциплін Свернуть Развернуть
Вибір дисциплін Свернуть Развернуть
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Курсы
  2. Факультети, кафедри
  3. Соціальної педагогіки та психології факультет
  4. Кафедра дошкільної та початкової освіти
  5. Кар'єрний level-up: Soft skills для майбутніх педа...
  6. Підсумковий контроль
  7. Практичне залікове завдання

Практичне залікове завдання

Требуемые условия завершения
Открыто с: пятница, 26 сентября 2025, 00:00
Срок сдачи: пятница, 3 октября 2025, 00:00

Шановні студенти! Для виконання практичного залікового завдання необхідно розробити конспект тренінгового заняття для майбутніх вчителів початкових класів на тему: "Кар'єрний level-up: Soft skills майбутніх педагогів". Розробити конспект необхідно за шаблоном наданого зразка у додатку (тема у зразку вказана інша, але за основу беремо цю структуру). Завдання оцінюється максимум у 20 балів. Критерії оцінювання: змістовність, грамотність оформлення, дотичність темі підібраного матеріалу і запропонованих інтерактивних вправ, творчий та креативний підхід, унікальність запропонованого конспекту. 

  • Тренінгове заняття (1).docx Тренінгове заняття (1).docx
    24 декабря 2025, 01:45
Предыдущий акт. элемент
Тестовий контроль (підсумковий)
Сводка хранения данных
Скачать мобильное приложение