АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ С ...

При викладанні курсу використовується поточний  і підсумковий контроль навчальних досягнень студентів. Контроль і оцінювання навчальної діяльності з дисципліни «Сучасні проблеми хімічної науки»  здійснюється за 100-бальною шкалою. Співвідношення між поточним і підсумковим контролем у загальній оцінці навчальної діяльності студента з дисципліни становить 60:40.

Поточний контроль передбачає проведення семінарських занять в аудиторії та оцінювання їх виконання. Семінарське заняття складається з наступних частин: теоретичної, яка передбачає перевірку володіння студентами теоретичними положеннями та застосування їх під час виконання практичних завдань і розв’язання задач, виявлення ступеня засвоєння теоретичного матеріалу, оформлення звіту з нього.  Семінарське заняття містить в собі індивідуальні завдання з кожної теми розділу. Семінарське заняття має бути оформлене у вигляді звіту та здане викладачеві до встановленого планом терміну. Оцінка за семінарське заняття складається таким чином: 1 бал – за виконання домашньої самостійної роботи; 1 бал – за володіння теоретичними основами роботи; 3 бал – за виконання роботи, її оформлення та захист. Можна отримати 30 балів за результати навчальної діяльності під час семінарських занятть.

Після вивчення тем з кожного розділу студенти самостійно проходять контрольне тестування в електронному вигляді в системі MOODLЕ. Можна отримати в кожному розділі 0-5 балів.

Підсумковий контроль складається з індивідуального  завдання та проведення залікового випробування у письмовій формі за білетами, що включають 1-е питання – теоретичне, і 2-е- 4-е питання – тестове практичне завдання, 5-е питання – розрахункова задача і 6-е питання – технологічна схема; тривалість заліку 2 академічні години.

Результати виконання студентом індивідуального о завдання оцінюється за наступною шкалою:

Вступ (1 бал): формулювання необхідності зазначених знань для професійного становлення майбутнього хіміка.

Основна частина (1-10 балів): повнота розкриття питання (1-2 бали); опрацювання сучасних наукових інформаційних джерел (1-4 бали); цілісність, систематичність, логічна послідовність викладу (1-4 бали).

Висновки (1-2 бали): уміння формулювати власне ставлення до проблеми, робити аргументовані висновки.

Акуратність оформлення письмової роботи (1 бал).

Підготовка комп’ютерної презентації (1-6 бали). уміння користуватися Інтернет ресурсом (1-2 бали); підбір і логічне розміщення графічних і фотозображень (1-2 бали); слайд-шоу (близько 10 слайдів) (1-2 бали).

Загальна оцінка визначається як сума балів, отриманих студентом за кожним пунктом. Виконання індивідуального завдання оцінюється 0-20 балів.

До складання заліку допускаються студенти, які набрали мінімально 35 балів з 60 можливих.

  Шкала оцінювання: національна та ECTS