Vai al contenuto principale
Pannello laterale
Course search
Chiudi
Course search
Attiva/disattiva input di ricerca
Login
Мультимедійний контент для цифрових платформ (6 се ...
Course search
Chiudi
Course search
Attiva/disattiva input di ricerca
Вибір дисциплін
Minimizza
Espandi
Вибір дисциплін
Minimizza
Espandi
Обрати дисципліни
Статистика вибору дисциплін ВМУ
Apri indice del corso
Apri il cassetto del blocco
Corsi
Факультети, кафедри
Журналістики факультет
Кафедра журналістики
Мультимедійний контент для цифрових платформ (6 се...
Introduzione
Інформація про викладачку, яка не є автором дисцип...
Інформація про викладачку, яка не є автором дисципліни, але зможе її викладати за форс-мажорних обставин
Aggregazione dei criteri
Рогова Тетяна Арнольдівна, кандидат наук із соціальних комунікацій, старший викладач кафедри.
Per aprire la risorsa fai click su
Інформація про викладачку, яка не є автором дисципліни, але зможе її викладати за форс-мажорних обставин
Attività precedente
Посилання на тренувальний вебсайт
Attività successiva
Новини
Vai all'attiivtà
Vai all'attiivtà
Презентація дисципліни
Силабус-2025
Робоча програма дисципліни (за 2024 р.)
Інформація про викладачку
Методичні рекомендації до лабораторних занять
Посібник "Робота журналіста в інтернет-ЗМІ"
Посібник "Основи інтернет-журналістики"
Посібник "Мультимедійність в інтернет-журналістиці"
"Підручник з крос-медіа"
Посібник "Інтернет-медіа"
Посібник "Мережева журналістика: спеціалізовані курси"
Наукова стаття про кросмедійність і трансмедійність
Посилання на тренувальний вебсайт
Новини
Допоміжні матеріали для англомовного модулю
Laboratory classes СM1
Допомога у виконанні ЗМ1
Topic 1. Task 1
Topic 1. Task 2
Topic 1. Task 3
Topic 1. Task 4
Topic 1. Blitz test
Лабораторні заняття ЗМ2
ЗМ 2. Завдання 1
ЗМ 2. Завдання 2
ЗМ 2. Завдання 3
ЗМ 2. Бліц-тест
Лабораторні заняття ЗМ3
ЗМ 3. Завдання 1
ЗМ 3. Завдання 2
ЗМ 3. Завдання 3
ЗМ 3. Бліц-тест
Лабораторні заняття ЗМ4
Ознаки "хорошої історії" (цікавої оповіді)
Приклад публікації із застосуванням сторітелінгу і сильною ідеєю наприкінці матеріалу
Від друкованих медіа до подкастів: Як журналістам опанувати аудіосторітелінг
Заготовка для тренування у творчому мисленні
ЗМ 4. Завдання 1
ЗМ 4. Завдання 2
ЗМ 4. Завдання 3
ЗМ 4. Бліц-тест
Індивідуальне практичне завдання
Орієнтовні екзаменаційні питання
Екзаменаційний тест