Perfilado de sección
-
-
-
-
Текст лекції на стор. 22-31 Підручника
-
Мета: Розвиток навичок публічного виступу за темою магістерської роботи. Підготовка до вибору теми роботи.
Завдання: Підбрати 10 наукових джерел за темою майбутньої магістерської роботи. Зробити доповідь з оглядом підібраних джерел.
Звітність: Презентація в РРТ з обов'язковими коментарями доповідача.
Оцінювання: Оцінюється якість звітності, якість доповіді, обговорення доповідей інших студентів. Враховується ступінь науковості використаних джерел.
-
Для успішного проходження тестування згайдайте матеріал лекції за підручником, стор 22-31
-
-
-
Текст лекції на стор. 32-51 Підручника
-
Мета: Напрацювання навичок ведення обговорення технічних питань в широкі аудиторії та методики конструктивної критики.
Завдання: Вдома підготуватись до ведення дискуції щодо навичок 21 сторіччя. Під час заняття студент обирає одну з дисциплін бакалаврату і оцінює які навички 21 сторіччя було розвинуто під час її опанування, вносить пропозиції щодо методів розвитку додаткових навичок.
Звітність: Звіт з лабораторної роботи має містити опис навичок 21 сторіччя, що були розвинуті під час опанування обраної дисципліни та пропозиції щодо методів розвитку в цій дисципліні додаткових навичок. Звіт подається в форматі .doc або .pdf
Оцінювання: Оцінюється звіт з роботи, виступ студента в аудиторії та участь в обговоренні виступів інших студентів.
-
Для успішного проходження тестування згайдайте матеріал лекції за підручником, стор 32-51
-
-
-
Мета: Набути навичок використання програмного забезпечення, яке підвищує ефективність навчання
Завдання: Погодити з викладачем програмний продукт для проведення дослідження. Результати дослідження представити в групі, вітається активне залучення одногрупників до апробації продукту.
Звітність: Опис програмного продукту, який було досліджено в форматі doc або pdf
Оцінювання: Оцінюється якість звіту та виступу перед аудиторією.
-
-
-
-
Для успішного проходження тестування згайдайте матеріал лекції за підручником, стор 53-80
-
-
-
Матеріал опрацьовуємо за мультимедійним курсом Академії Cisco IoT Fundamentals: Hackathon Playbook . Мови опрацювання в порядку пріоритетності: англійська, українська.
-
Скласти тест Готовність до проведення Хакатону в системі NetAcad з мультимедійного курсу Академії Cisco IoT Fundamentals: Hackathon Playbook.Тест складається студентом в присутності викладача, мова на вибір англійська або українська.Оцінку до системи викладач проставляє після завершення терміну виконання.Штраф за протермінування на 1 тиждень - 0,8, більше ніж на 1 тиждень - 0,6.
або на вибір
-
-
-
Перевірка навичок відбувається в один з 3-х способів на вибір студента та залежно від можливостей проведення очних заходів:
1. Участь в якості ментора під час проведення Хакатону (Креатону) для учнів старшої школи. Без звітності.
2. Запис відеороліка з елементів курсу Академії Cisco ІоТ Fundamentals для використання в онлайн-подіях зі школярами. Звітність: змонтований відеоролік.
3. Відтворення одного з етапів навчального Хакатону - створення business model canvas проекту
2021 рік - Створення business model canvas для ІоТ проекту. Проект вибирається за погодженням з викладачем (розумний холодильник, фітнес-браслет, розумний годинник, розумна система охорони будівлі, розумні устілки, розумний пастух, розумна кавоварка, розумна лампа, беспілотний автомобіль, автоматизована система опалення/охолодження будівлі, тощо). Обгрунтуванню підлягать як готові рішення в галузі ІОТ так і власні пропозиції студентів.