Przejdź do głównej zawartości

Bloki

Pomiń Nawigacja

Nawigacja

  • Kokpit

    • Strona główna

    • Strony

      • Moje kursy

      • Tagi

      • PlikІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • Adres URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • Adres URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • Adres URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • Adres URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • FolderНормативна база СЕЗН

      • Adres URLВідновлення пароля

      • PlikПам’ятка для користувача системи Moodle

      • PlikСистема оцінки курсу

      • Opinia zwrotnaОцінка якості курсу

    • Moje kursy

    • Kursy

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

          • Кафедра біології лісу, мисливствознавтва та іхтіол...

          • Кафедра генетики та рослинних ресурсів

          • Кафедра загальної та прикладної екології і зоології

          • Кафедра фізіології, імунології і біохімії з курсом...

          • Кафедра хімії

            • archive

            • Методика навчання основ здоров'я

            • Тренінгові технології в навчанні курсу «Здоров’я, ...

            • Проєктні технології в навчанні курсу «Біологія»

            • Органічна хімія (Середня освіта)

            • Агрохімія

            • АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ХІМІЧНОЇ НАУКИ(Сучасні...

            • Аналіз природних і стічних вод

            • Аналіз природних і стічних вод

            • Аналіз токсичних речовин в харчових продуктах

            • Аналітична хімія

            • Аналітична хімія

            • Методика навчання біології

              • Спеціальність А4 Середня освіта (Біологія та здоро...

              • РОЗДІЛ 1. Загальна методика навчання біології

              • Розділ 2 Методика викладання окремих розділів шкіл...

                • PlikЛекція № 6

                • PlikПрезентація до Лекції № 6

                • PlikОФОРМЛЕННЯ ПЛАНУ-КОНСПЕКТУ УРОКУ БІОЛОГІЇ

                • PlikПРИКЛАДИ ОФОРМЛЕННЯ ПЛАНІВ-КОНСПЕКТІВ УРОКІВ БІОЛОГІЇ

                • PlikПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 7

                • ZadanieПрактичне заняття № 7

                • PlikПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 8

                • ZadanieПрактичне заняття № 8

                • PlikЛекція № 7

                • PlikПрезентація до Лекції № 7

                • PlikПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 9

                • PlikМЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗА...

                • ZadanieПрактичне заняття № 9

                • PlikПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 10

                • PlikДодаток до практичного заняття № 10

                • PlikМЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗА...

                • ZadanieПрактичне заняття № 10

                • PlikЛекція № 8

                • PlikПрезентація до Лекції № 8

                • PlikПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 11

                • PlikМЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗА...

                • ZadanieПрактичне заняття № 11

                • PlikПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 12

                • PlikМЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗА...

                • ZadanieПрактичне заняття № 12

                • PlikЛекція № 9

                • PlikПрезентація до Лекції № 9

                • PlikПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 13

                • PlikМЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗА...

                • ZadanieПрактичне заняття № 13

                • PlikПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 14

                • ZadanieПрактичне заняття № 14

                • PlikЛекція № 10

                • PlikПрезентація до Лекції № 10

                • Adres URLОнлайн-екскурсія

                • PlikЛекція № 11

                • PlikПрезентація до Лекції № 11

                • PlikЛекція № 12

                • TestТест 5

                • TestТест 6

                • TestТест 8

                • PlikЗАВДАННЯ Контрольна робота № 2

                • PlikМЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ до виконання Контрольної ро...

                • ZadanieВИКОНАНА Контрольна робота № 2

              • Індивідуальне завдання

              • Підсумковий контроль

              • Ректорський контроль

          • Практична підготовка білогічного факультету

          • Інформація, Статистика Біологічного факультету

          • Підготовка до фахового іспиту ОС "Магістр"

          • Фізіологія онтогенезу

          • Форма проведення лабораторних та практичних занять

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Zamknij
    Przełącznik wyszukiwarki
  • Polski ‎(pl)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Zaloguj

Методика навчання біології

Zamknij
Przełącznik wyszukiwarki
Вибір дисциплін Minimalizuj Rozwiń
Вибір дисциплін Minimalizuj Rozwiń
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Strona domowa
  2. Kursy
  3. Факультети, кафедри
  4. Біологічний факультет
  5. Кафедра хімії
  6. Методика навчання біології
  7. Розділ 2 Методика викладання окремих розділів шкіл...
  8. Практичне заняття № 10

Практичне заняття № 10

Wymagania zaliczenia
Otwarto: piątek, 16 kwietnia 2021, 00:00

Самостійна домашня робота:

1.       Складіть план-конспект уроку на тему «Гуморальна регуляція. Поняття про гормони» з теми 1. Організм людини як біологічна система
(8 кл.).

2.       Проаналізуйте відкритий урок переможця Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2017» у номінації «Біологія» Пудрій Наталії Георгіївни за посиланням URL:

watch
. В аналізі зазначте:

  • які методи і засоби навчання були використані;
  • які методи контролю застосовувала вчителька;
  • що особисто Вам сподобалося в методиці навчання.

Previous activity
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ № 10
Next activity
Лекція № 8
Podsumowanie zasad przechowywania danych
Pobierz aplikację mobilną