Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

          • Кафедра біології лісу, мисливствознавтва та іхтіол...

          • Кафедра генетики та рослинних ресурсів

          • Кафедра загальної та прикладної екології і зоології

          • Кафедра фізіології, імунології і біохімії з курсом...

          • Кафедра хімії

            • archive

            • Методика навчання основ здоров'я

            • Тренінгові технології в навчанні курсу «Здоров’я, ...

            • Проєктні технології в навчанні курсу «Біологія»

            • Органічна хімія (Середня освіта)

            • Агрохімія

            • АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ХІМІЧНОЇ НАУКИ(Сучасні...

            • Аналіз природних і стічних вод

            • Аналіз природних і стічних вод

            • Аналіз токсичних речовин в харчових продуктах

            • Аналітична хімія

            • Аналітична хімія

            • Методика навчання біології

              • Спеціальність А4 Середня освіта (Біологія та здоро...

              • РОЗДІЛ 1. Загальна методика навчання біології

              • Розділ 2 Методика викладання окремих розділів шкіл...

                • ФайлЛекція № 6

                • ФайлПрезентація до Лекції № 6

                • ФайлОФОРМЛЕННЯ ПЛАНУ-КОНСПЕКТУ УРОКУ БІОЛОГІЇ

                • ФайлПРИКЛАДИ ОФОРМЛЕННЯ ПЛАНІВ-КОНСПЕКТІВ УРОКІВ БІОЛОГІЇ

                • ФайлПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 7

                • ЗавданняПрактичне заняття № 7

                • ФайлПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 8

                • ЗавданняПрактичне заняття № 8

                • ФайлЛекція № 7

                • ФайлПрезентація до Лекції № 7

                • ФайлПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 9

                • ФайлМЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗА...

                • ЗавданняПрактичне заняття № 9

                • ФайлПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 10

                • ФайлДодаток до практичного заняття № 10

                • ФайлМЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗА...

                • ЗавданняПрактичне заняття № 10

                • ФайлЛекція № 8

                • ФайлПрезентація до Лекції № 8

                • ФайлПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 11

                • ФайлМЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗА...

                • ЗавданняПрактичне заняття № 11

                • ФайлПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 12

                • ФайлМЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗА...

                • ЗавданняПрактичне заняття № 12

                • ФайлЛекція № 9

                • ФайлПрезентація до Лекції № 9

                • ФайлПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 13

                • ФайлМЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗА...

                • ЗавданняПрактичне заняття № 13

                • ФайлПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 14

                • ЗавданняПрактичне заняття № 14

                • ФайлЛекція № 10

                • ФайлПрезентація до Лекції № 10

                • URL (веб-посилання)Онлайн-екскурсія

                • ФайлЛекція № 11

                • ФайлПрезентація до Лекції № 11

                • ФайлЛекція № 12

                • ТестТест 5

                • ТестТест 6

                • ТестТест 8

                • ФайлЗАВДАННЯ Контрольна робота № 2

                • ФайлМЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ до виконання Контрольної ро...

                • ЗавданняВИКОНАНА Контрольна робота № 2

              • Індивідуальне завдання

              • Підсумковий контроль

              • Ректорський контроль

          • Практична підготовка білогічного факультету

          • Інформація, Статистика Біологічного факультету

          • Підготовка до фахового іспиту ОС "Магістр"

          • Фізіологія онтогенезу

          • Форма проведення лабораторних та практичних занять

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Закрити
    Переключити введення пошуку
  • Українська ‎(uk)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Вхід

Методика навчання біології

Закрити
Переключити введення пошуку
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Головна
  2. Курси
  3. Факультети, кафедри
  4. Біологічний факультет
  5. Кафедра хімії
  6. Методика навчання біології
  7. Розділ 2 Методика викладання окремих розділів шкіл...
  8. Практичне заняття № 11

Практичне заняття № 11

Умови завершення
Початок приймання: пʼятницю 23 квітня 2021 00:00 AM

Самостійна домашня робота:

1.       Складіть план-конспект уроку на тему «Головний мозок» з теми 8. Зв’язок організму людини із зовнішнім середовищем. Нервова система (8 кл.).

2. Підготуйте матеріал з додаткової науково-популярної літератури, який доводить шкідливий вплив паління на організм людини

Попередня секція
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ № 11
Наступна секція
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 12
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток