Психологічний портрет кривдника: реконструкція механізмів насильства»
Завдання : самостійно знайти або сконструювати реалістичний кейс особи, яка вчиняє насильство. Заборонено брати готові кейси з лекції або повністю вигадані «картонні» історії без деталей.
1. Опис кейсу Подайте короткий, але реалістичний опис ситуації: хто ця особа; у яких стосунках або середовищі відбувається насильство;
які саме дії вона вчиняє; як сама особа пояснює свою поведінку; як це виглядає з боку постраждалої особи або оточення.
2. Аналітична реконструкція механізмів
Необхідно не просто назвати, а обґрунтувати, які саме механізми тут працюють. Мінімум 4 механізми з лекції, наприклад:
потреба в контролі; афективна дизрегуляція; ворожа атрибуція; труднощі прив’язаності; дефіцити менталізації; моральна легітимація;
мінімізація, заперечення, перекладання відповідальності; сором і загроза Я; особистісні риси ризику.
який саме фрагмент кейсу на нього вказує;
чому це не просто припущення, а психологічно обґрунтована інтерпретація.
3. Межа між поясненням і виправданням: що в цьому кейсі можна пояснити психологічно; що не можна виправдати професійно;
де проходить межа між розумінням причин і нормалізацією насильства.
4. Позиція психолога Складіть:
5 реплік психолога, які є професійними;
3 репліки, яких психолог не повинен говорити.
5. Рефлексивний блок
що в цьому кейсі є найнебезпечнішим маркером;
що було найскладніше аналізувати; у чому є ризик професійної помилки психолога.