Vai al contenuto principale

Blocchi

Salta Navigazione

Navigazione

  • Dashboard

    • Home del sito

    • Pagine del sito

      • I miei corsi

      • Tag

      • FileІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • CartellaНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FileПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FileСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • I miei corsi

    • Corsi

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

          • Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти

          • Кафедра акторської майстерності

          • Кафедра дизайну

          • Кафедра дошкільної та початкової освіти

          • Кафедра педагогіки та психології освітньої діяльності

          • Кафедра психології

            • archive

            • Патопсихологічна діагностика

            • Психологія розвитку в нормі і патології

            • 7

            • 053 Психологія, ОП Магістр

            • Академічне письмо

            • АКРЕДИТАЦІЯ ОПП "Психологія" 8.053

            • Актуальні проблеми психології

            • Атестаційний екзамен (бакалавр)

            • Атестаційний екзамен (магістр)

            • Вибіркові дисципліни 053 Психологія, ОР Магістр

            • Виробнича практика

            • Психологічний практикум із запобігання психологічн...

              • Психологічний практикум із запобігання психологічн...

              • Методичні рекомендації

              • Лекції до курсу

              • Практичні заняття

                • CompitoПрактичне заняття 1 Критерії психологічного насиль...

                • CompitoПЗ 2. Походження насильства

              • Література до курсу

              • Підсумковий контроль

          • Практична підготовка факультету соціальної педагог...

          • Інформація, Статистика СПП

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Chiudi
    Attiva/disattiva input di ricerca
  • Italiano ‎(it)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Login

Психологічний практикум із запобігання психологічн ...

Chiudi
Attiva/disattiva input di ricerca
Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Home
  2. Corsi
  3. Факультети, кафедри
  4. Соціальної педагогіки та психології факультет
  5. Кафедра психології
  6. Психологічний практикум із запобігання психологічн...
  7. Практичні заняття
  8. ПЗ 2. Походження насильства

ПЗ 2. Походження насильства

Aggregazione dei criteri
Aperto: domenica, 22 febbraio 2026, 00:00
Data limite: venerdì, 1 maggio 2026, 00:00

Завдання Обрати один реальний або публічний кейс насильства (новини, судова справа, історичний випадок, фільм, описаний кейс)

Обсяг роботи: презентація до  6 слайдів

Структура роботи

1. Короткий опис кейсу

Факти без оцінок.

2. Proximate аналіз (нейробіологічний рівень)

Відповісти на питання:

Які механізми могли бути залучені?
Чи є ознаки реактивної чи
проактивної агресії?
Чи можна говорити про
affective або predatory violence?
Яку роль могла відігравати регуляція емоцій, травма, імпульсивність?

3. Ultimate аналіз (еволюційна оптика)

Чи можна побачити можливі мотиваційні гіпотези?
Конкуренція?
Контроль партнера?
Статус?
Mate guarding?

Чи є ризик натуралізації насильства?

4. Соціальна рамка

Чи є асиметрія влади?
Чи є
coercive control?
Чи це situational violence чи системний контроль?
Яку роль відіграють соціальні норми?

5. Інтегративний висновок

Який рівень пояснення є найпереконливішим?
Чи достатній один підхід?
Які рівні профілактики були б релевантними?

Додаткове питання

Чи може біологічне або еволюційне пояснення бути використане як виправдання?
Як уникнути
naturalistic fallacy?

Attività precedente
Практичне заняття 1 Критерії психологічного насильства: аналіз кейсів
Attività successiva
DANGER ASSESSMENT
Riepilogo della conservazione dei dati
Ottieni l'app mobile