Skip to main content

Blocks

Skip Navigation

Navigation

  • Dashboard

    • Site home

    • Site pages

      • My courses

      • Tags

      • FileІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • FolderНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FileПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FileСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • My courses

    • Courses

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

          • Кафедра економічної кібернетики

          • Кафедра міжнародної економіки, природних ресурсів ...

          • Кафедра обліку та оподаткування

            • archive

            • Глобальні стандарти внутрішнього аудиту

            • Внутрішній аудит в державному секторі економіки

            • Державне регулювання, контроль та звітність в сфер...

            • Фінансовий моніторинг в обліково-контрольній сфері

            • Основи підприємницької діяльності

            • Документування в обліку

            • Інтегрована звітність

            • Інформаційно-аналітичне забезпечення прийняття соц...

              • General

              • ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА ІНФ...

              • ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. ПРИКЛАДНІ НАПРЯМИ ІНФОРМАЦІЙНО...

                • FileТема 7. Аналітична оцінка стану ринку праці та тру...

                • QuizТести до Теми 7

                • AssignmentПрактичне завдання до Теми 7

                • FileТема 8. Інформаційно-аналітичне забезпечення дослі...

                • QuizТести до Теми 8

                • AssignmentПрактичне завдання до Теми 8

                • FileТема 9. Інформаційно-аналітичні методи дослідження...

                • QuizТести до Теми 9

                • AssignmentПрактичне завдання до Теми 9

                • FileТема 10. Інформаційно-аналітичні системи моніторин...

                • QuizТести до Теми 10

                • AssignmentПрактичне завдання до Теми 10

                • FileТема 11. Аналітичне оцінювання фінансових результа...

                • QuizТести до Теми 11

                • AssignmentПрактичне завдання до Теми 11

                • FileТема 12. Інформаційно-аналітична оцінка економічно...

                • QuizТести до Теми 12

                • AssignmentПрактичне завдання до Теми 12

                • QuizАтестаційний контроль 2

                • FileЗавдання до практичного заняття

                • PageПропоновані теми для власного наукового дослідженн...

              • Індивідуальне завдання

              • Підсумковий контроль

              • НЕФОРМАЛЬНА/ІНФОРМАЛЬНА ОСВІТА

            • Основи наукових досліджень

            • Корпоративна соціальна відповідальність (к.е.н.,...

            • Організація і методика внутрішнього аудиту в бю...

          • Кафедра управління персоналом і маркетингу

          • Кафедра управління фінансово-економічною безпекою ...

          • Кафедра фінансів, банківської справи, страхування ...

          • Практична підготовка економічного факультету

          • Інформація

          • Методи прийняття рішень у маркетингу

          • Міжнародні стандарти забезпечення безпеки підприєм...

          • Основи створення власного бізнесу

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Підготовчі курси до ЗНО

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Close
    Toggle search input
  • English ‎(en)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Log in

Інформаційно-аналітичне забезпечення прийняття соц ...

Close
Toggle search input
Вибір дисциплін Collapse Expand
Вибір дисциплін Collapse Expand
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ Результати вибору дисциплін
  1. Home
  2. Courses
  3. Факультети, кафедри
  4. Економічний факультет
  5. Кафедра обліку та оподаткування
  6. Інформаційно-аналітичне забезпечення прийняття соц...
  7. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. ПРИКЛАДНІ НАПРЯМИ ІНФОРМАЦІЙНО...
  8. Практичне завдання до Теми 7

Практичне завдання до Теми 7

Completion requirements
Opens: Friday, 2 October 2026, 12:00 AM

Тема 7. Статистичне вивчення ринку праці

Кросворд

 

Вирішіть кросворд, надавши відповіді на питання:

По горизонталі: 1. Здатність ринку праці швидко адаптуватися до змін  вимог і умов праці. 3. Час, який працівник витрачає на виконання роботи протягом певного періоду. 6. Сума грошей, яку отримує працівник за виконану роботу або послуги. 8. Найнижчий рівень заробітної плати, встановлений законодавством для працівників у певній країні або регіоні. 9. Період навчання або підготовки на робочому місці для набуття практичних навичок. 10. Місце, де зустрічаються попит та пропозиція праці, включаючи роботодавців і працівників. 12. Кількість працівників, які працюють у певній організації або фірмі. 15. Процес вибору або зміни професії, що ґрунтується на особистих навичках та інтересах.

По вертикалі: 2. Процес створення та управління бізнесом або підприємством. 4. Вид міграції, коли відбувається пересування людей з метою пошуку роботи або зміни місця проживання через працевлаштування. 5. Вид навичок, які включають знання, уміння та досвід, необхідні для виконання конкретної роботи чи професії. 7. Стан, коли людина у працездатному віці не має роботи, але активно шукає її. 11. Кількість грошей, яку отримує працівник за годину чи за робочий день. 13. Негативне ставлення до людей на підставі їхньої раси, статі, віку чи інших особистих характеристик при прийнятті на роботу. 14. Відсоток людей у працездатному віці, які працюють або активно шукають роботу.

Практичні завдання

Завдання 7.1 Є дані про кількість працівників, які підлягали звільненню у І півріччі 2021 і 2022 років (табл. 7.1).

Таблиця 7.1 – Вихідні дані.

Галузь економіки

Підлягали звільненню усього, тис. осіб

У тому числі

робітники

службовці

2021

2022

2021

2022

2021

2022

Промисловість

86,8

30,4

57,8

21,2

29,0

9,2

Сільське господарство

13,0

3,6

7,2

2,4

5,8

1,2

Транспорт, зв'язок

18,3

9,1

12,3

6,8

6,0

2,3

Будівництво

21,8

5,0

11,6

2,7

10,2

2,3

Торгівля та громадське харчування

49,6

11,2

32,6

7,8

17,0

3,5

Житлово-комунальне господарство

6,7

1,3

4,3

0,8

2,5

0,5

Побутове обслуговування населення

13,4

3,6

10,0

2,6

3,4

1,0

Інші галузі

88,2

16,6

26,0

6,4

62,1

10,1

Усього

297,8

80,8

161,8

50,7

136,0

30,1

 1. Дослідіть процес звільнення працівників (робітників і службовців) у І півріччі 2021 та 2022 років і визначте:

ü  Показники динаміки звільнення працівників (абсолютні і відносні) як у цілому, так і окремі – для службовців і робітників.

ü  Коефіцієнт уповільнення звільнення робітників відносно службовців.

ü  Відносні значення координації для характеристики співвідношень робітників і службовців, звільнених за галузями економіки в І півріччі 2021 та 2022 років.

2. Обчислені показники зведіть у таблицю і проаналізуйте.

 Завдання 7.2 Чисельність населення району на початок року становила 1,9 млн. чол. Коефіцієнт працездатності населення становить 53,2 %, коефіцієнт працездатності населення працездатного віку – 97,8 %. В економіці зайнято 740 тис. осіб, у тому числі старшого віку та підлітків 69,0 тис. осіб. Чисельність незайнятого населення працездатного віку, яке звернулося до служби зайнятості з питань працевлаштування, становила 4,5 тис. осіб.

1. Визначте:

ü  Чисельність працездатного населення.

ü  Чисельність працездатного населення працездатного віку.

ü  Чисельність економічно активного населення.

ü  Загальний рівень зайнятості населення.

ü  Рівень зайнятості населення працездатного віку.

ü  Рівень зайнятості економічно активного населення.

ü  Рівень незайнятості економічно активного населення.

2. Зробіть висновки.

 Завдання 7.3 Середньорічна чисельність населення міста становить 890 тис. осіб, серед них: дитячого віку – 390 тис. осіб, пенсійного – 36,3 тис. осіб. Зайнято в економіці 45,6 % населення, з них 5,3 % становлять особи старшого віку та підлітки.

1. Визначте:

ü  Чисельність трудових ресурсів міста.

ü  Рівень зайнятості працездатного населення.

ü  Коефіцієнт заміщення населення працездатного віку.

2. Зробіть висновки.

 Завдання 7.4 На початок року в районі було зайнято 950 тис. осіб, у тому числі 15 тис. – підлітки, 7,3 тис. – особи пенсійного віку. Коефіцієнт зайнятості населення становить 56 %.

За рік досягло працездатного віку та влаштувалося на роботу 5 тис. осіб, вийшло на пенсію, інвалідність, померло 12 тис. осіб. Чисельність зайнятих збільшилась на 11,5 тис. осіб за рахунок мігрантів з інших районів. З числа зайнятих у народному господарстві вибуло в інші райони 9 тис. осіб. Чисельність осіб старшого віку та підлітків, зайнятих у народному господарстві, збільшилась на 1,5 п. п.

1. Визначте:

ü  Середньорічну чисельність зайнятого в економіці населення.

ü  Середньорічну чисельність населення району.

2. Зробіть висновки.

 Завдання 7.5 Рух робочої сили за рік на підприємстві характеризується такими даними:

прийнято – 188 осіб;

вибуло всього – 162 особи,

у тому числі:

переведено на інші підприємства – 18 осіб;

вибуло у зв'язку із закінченням робіт – 24 особи;

вибуло у зв'язку з переходом на навчання, призовом до армії, виходом на пенсію та з інших причин, передбачених законом – 90 осіб;

звільнені за власним бажанням – 21 особа;

звільнені за прогули та інші порушення – 9 осіб.

Визначте відносні показники обороту і плинності робочої сили за рік, якщо середньооблікова чисельність працівників за рік становила 481 особу.

 Завдання 7.6 Є дані по промисловому підприємству:

1. Середньооблікова чисельність робітників – 500 осіб.

2. Відпрацьовано фактично за рік робітниками – 110790 людино-днів.

3. Кількість людино-днів цілоденних простоїв – 10.

4. Кількість людино-днів неявок на роботу всього – 71700;

у тому числі щорічні відпустки – 9000;

навчальні відпустки – 600;

неявки через хворобу – 5550;

прогули – 50.

5. Кількість людино-днів святкових та вихідних – 56500.

6. Кількість відпрацьованих людино-годин – 875241.

7. З 500 робочих 470 мають встановлену тривалість робочого дня 8,0 годин, а 30 – 7,0 годин.

Розрахуйте:

ü  Календарний, табельний, максимально можливий, явочний фонди часу.

ü  Коефіцієнти використання фондів часу.

ü  Середню фактичну тривалість робочого періоду.

ü  Коефіцієнти використання робочого періоду і робочого дня.

ü  Інтегральний коефіцієнт використання робочого часу – 565005.

Previous activity
Тести до Теми 7
Next activity
Тема 8. Інформаційно-аналітичне забезпечення дослідження доходів населення та рівня життя
Data retention summary
Get the mobile app