Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

          • Кафедра економічної кібернетики

          • Кафедра міжнародної економіки, природних ресурсів ...

          • Кафедра обліку та оподаткування

            • archive

            • Глобальні стандарти внутрішнього аудиту

            • Внутрішній аудит в державному секторі економіки

            • Державне регулювання, контроль та звітність в сфер...

            • Фінансовий моніторинг в обліково-контрольній сфері

            • Основи підприємницької діяльності

            • Документування в обліку

            • Інтегрована звітність

            • Інформаційно-аналітичне забезпечення прийняття соц...

              • Загальне

              • ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА ІНФ...

              • ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. ПРИКЛАДНІ НАПРЯМИ ІНФОРМАЦІЙНО...

                • ФайлТема 7. Аналітична оцінка стану ринку праці та тру...

                • ТестТести до Теми 7

                • ЗавданняПрактичне завдання до Теми 7

                • ФайлТема 8. Інформаційно-аналітичне забезпечення дослі...

                • ТестТести до Теми 8

                • ЗавданняПрактичне завдання до Теми 8

                • ФайлТема 9. Інформаційно-аналітичні методи дослідження...

                • ТестТести до Теми 9

                • ЗавданняПрактичне завдання до Теми 9

                • ФайлТема 10. Інформаційно-аналітичні системи моніторин...

                • ТестТести до Теми 10

                • ЗавданняПрактичне завдання до Теми 10

                • ФайлТема 11. Аналітичне оцінювання фінансових результа...

                • ТестТести до Теми 11

                • ЗавданняПрактичне завдання до Теми 11

                • ФайлТема 12. Інформаційно-аналітична оцінка економічно...

                • ТестТести до Теми 12

                • ЗавданняПрактичне завдання до Теми 12

                • ТестАтестаційний контроль 2

                • ФайлЗавдання до практичного заняття

                • СторінкаПропоновані теми для власного наукового дослідженн...

              • Індивідуальне завдання

              • Підсумковий контроль

              • НЕФОРМАЛЬНА/ІНФОРМАЛЬНА ОСВІТА

            • Основи наукових досліджень

            • Корпоративна соціальна відповідальність (к.е.н.,...

            • Організація і методика внутрішнього аудиту в бю...

          • Кафедра управління персоналом і маркетингу

          • Кафедра управління фінансово-економічною безпекою ...

          • Кафедра фінансів, банківської справи, страхування ...

          • Практична підготовка економічного факультету

          • Інформація

          • Методи прийняття рішень у маркетингу

          • Міжнародні стандарти забезпечення безпеки підприєм...

          • Основи створення власного бізнесу

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Підготовчі курси до ЗНО

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Закрити
    Переключити введення пошуку
  • Українська ‎(uk)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Вхід

Інформаційно-аналітичне забезпечення прийняття соц ...

Закрити
Переключити введення пошуку
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ Результати вибору дисциплін
  1. Головна
  2. Курси
  3. Факультети, кафедри
  4. Економічний факультет
  5. Кафедра обліку та оподаткування
  6. Інформаційно-аналітичне забезпечення прийняття соц...
  7. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. ПРИКЛАДНІ НАПРЯМИ ІНФОРМАЦІЙНО...
  8. Практичне завдання до Теми 8

Практичне завдання до Теми 8

Умови завершення
Доступно з: пʼятницю 2 жовтня 2026 00:00 AM

Тема 8. Статистика зайнятості населення

Кросворд

 

Вирішіть кросворд, надавши відповіді на питання:

По горизонталі: 1. Безробіття, що виникає через економічні спади або зниження активності на ринку. 3. Вся кількість  людей, які працездатні та готові працювати (включаючи зайнятих та безробітних). 6. Безробіття, що виникає внаслідок сезонних змін у вимогах ринку праці (наприклад, сезонна робота в сільському господарстві). 7. Період, протягом якого працівник працює в певній компанії або виконує певний вид діяльності, що враховується при оцінці його кваліфікації, заробітної плати та соціальних вигод. 9. Угода між працівником та роботодавцем, яка встановлює умови праці та права та обов'язки кожної сторони у відносинах праці. 10. Заходи та стратегії уряду для впливу на ринок праці та забезпечення рівня зайнятості. 13. Безробіття, що виникає через розбіжність між навичками працівників і вимогами ринку праці. 15. Обставини чи причини, які призводять до втрати роботи або нездатності знайти роботу.

По вертикалі: 2. Частина населення (робоча сила), яка здатна до праці, але не активно шукає її або відмовляється від праці з різних причин. 4. Вид зайнятості на тимчасових умовах або контрактуальній основі, який може бути обмежений за часом. 5. Процес припинення перебування працівника на певній посаді чи у певній компанії. 8. Частина населення (робоча сила), яка здатна до праці та активно шукає роботу. 11. Ситуація, коли працівники змушені конкурувати за роботу на ринку праці, що може впливати на умови праці та рівень заробітної плати. 12. Характеристика зайнятості особи за певними критеріями, наприклад, повна зайнятість, часткова зайнятість тощо. 14. Конкретна робота чи обов'язки, які виконує працівник в організації, зазвичай зазначені у трудовому договорі.

Практичні завдання

Завдання 8.1 Є дані про попит та пропозицію на ринку праці служби зайнятості у І півріччі 2021 та 2022 років за категоріями працівників (табл. 8.1).

Таблиця 8.1 – Вихідні дані

Категорії працівників

Середньомісячна кількість незайнятих громадян, тис. осіб

Середньомісячна кількість вільних робочих місць і вакантних посад, тис. осіб

2021

2022

2021

2022

Робітники

34, 1

33, 0

155, 8

126, 9

Службовці

21, 3

20, 8

9, 6

13, 2

Усього

55, 4

53, 8

165, 4

140, 1

1. Визначте:

ü  Зміну чисельності незайнятих громадян і вільних робочих місць та вакантних посад за допомогою відносних і абсолютних показників динаміки.

ü  Структуру попиту та пропозиції на ринку праці служби зайнятості та її зміни за допомогою абсолютних і відносних показників.

ü  Показники координації для характеристики співвідношення попиту та пропозиції.

2. Обчислені показники зведіть в окремі таблиці та проаналізуйте.

 Завдання 8.2 Є дані про статевий склад безробітних за 2020-2022 рр. (станом на кінець року) (табл. 8.2).

Таблиця 8.2 – Вихідні дані

Стать безробітних

2020

2021

2022

Чоловіки

1 073

14 650

21 238

Жінки

5 683

55 885

62 651

Усього

6 756

70 535

83 889

 1. Дослідіть статевий склад безробітних і проаналізуйте:

ü  Показники динаміки кількості безробітних.

ü  Статевий склад за кожний рік та його зміни (використайте абсолютні, відносні та загальні показники структурних зрушень).

ü  Відносні значення координації для характеристики співвідношення безробітних жінок і чоловіків за кожний рік.

2. Зробіть висновки.

 Завдання 8.3 Є дані (табл. 8.3) про склад безробітних за освітою на 01.01.2022 р. та 01.08.2023 р.

Таблиця 8.3 – Вихідні дані

Освіта, тис. осіб

на 01.01. 2022

на 01.08. 2023

Вища та незакінчена вища

25,0

25,9

Середня спеціальна

25,1

22,4

Середня загальна

18,9

22,8

Неповна середня

1,5

2,1

Усього

70,5

73,2

1. Визначте:

ü  Зміну чисельності безробітних за освітою у І півріччі 2021 р., використовуючи абсолютні та відносні показники динаміки.

ü  Структуру безробітних за освітою станом на 01.01.2022 і 01.08. 2023 р. та структурні зрушення за допомогою абсолютних, відносних і зведених показників.

2. Структуру безробітних на кожну дату подайте за допомогою кругових діаграм.

 Завдання 8.4 Є дані за 2012, 2017 і 2022 роки про рівень безробіття в деяких країнах (у % до працездатного населення) (табл. 8.4).

Таблиця 8.4 – Вихідні дані.

Країна

2012

2017

2022

США

7,0

7,1

5,2

Канада

7,5

10,5

7,5

Японія

2,1

2,5

2,2

ФРН

3,1

9,2

5,5

Франція

6,3

10,2

9,5

Італія

7,6

10,3

11,3

Бельгія

8,9

13,3

9,0

Проаналізуйте динаміку рівня безробіття за країнами, використовуючи абсолютні та відносні показники.

Попередня секція
Тести до Теми 8
Наступна секція
Тема 9. Інформаційно-аналітичні методи дослідження цінової динаміки
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток