Сучасна психолінгвістика, що виникла понад сорок років тому в США, на відміну
від традиційних лінгвістики і психології, не має чітких меж. Крім того,
психолінгвістичні традиції вітчизняні та за кордоном дещо різні. Однак головне, що
вивчає психолінгвістика, незалежно від того, у рамках яких традицій проводяться
дослідження, - це зв'язок мови і мислення, питання породження і сприйняття мовлення,
дитяче мовлення і проблеми патології мовлення.
Мета навчальної дисципліни - показати, які психічні процеси лежать в основі
породження і сприйняття мовлення, як здійснюється вплив на свідомість людини за
допомогою мови, чому мова є потужним засобом управління мовленнєвою і
немовленнєвою поведінкою людини

Метою навчальної дисципліни «Психолінгвістика» є ознайомлення здобувачів вищої освіти з системою знань про взаємозв’язки мови і мислення, процеси породження і сприйняття мовлення у їх взаємодії з системою мови, механізми впливу мови на свідомість людини; засвоєння студентами законів успішної мовленнєвої комунікації.
Основними завданнями вивчення навчальної дисципліни «Психолінгвістика» є:
− вивчення теорії та прикладного значення психолінгвістики;
− оволодіння методами психолінгвістичного дослідження мовленнєвої діяльності, мовленнєвого матеріалу та мовленнєвої особистості;
− формування у студентів уявлень про місце і роль психолінгвістичних знань щодо зв’язку мови та мислення, моделей породження і сприйняття мовлення, особливостей дитячого мовлення та його патологій у структурі їхньої професійної підготовки;
− розвиток умінь і навичок психолінгвістичної експертизи;
− вироблення у студентів потреби у мовленнєвому самовдосконаленні, підвищенні рівня педагогічної майстерності та професійної комунікації.
Зв`язок з викладачем: Курінна Алла Феліксівна
E-mail: Felixsovna@i.ua
Сезн ЗНУ повідомлення: https://moodle.znu.edu.ua/enrol/index.php?id=15863
Телефон: +380990866822
Інші засоби зв’язку: Viber, WhatsApp
Кафедра: корпус № 8 ЗНУ (вул. Гоголя, 118, ауд. 103)
Платформа для дистанційного навчання: Zoom
Підключення до конференції Zoom за покликанням:
https://znu-edu-ua.zoom.us/j/9019188255?pwd=bUo3TFBSSDVGMmFXcWRnWUR4Y21Edz09
Идентифікатор конференції: 901 918 8255
Код доступа: v376dj
Вхід на онлайн заняття - лише під власним прізвищем та іменем!
ЕКСПРЕС-КОНТРОЛЬ_Багатовимірна дидактична технологія
Методичні рекомендації для роботи з технікою ЧЕК-лист
МАК технології (Мінакова)
Психолінгвістика. Актуальні проблеми і питання
Мовленнєві явища у контексті психолінгвістичного аналізу
Філогенез мови та онтогенез мовлення. Дитяче мовлення
Психолінгвістичні методи дослідження
Психолінгвістичний практикум: естетичний момент авторської стилістики
«Лист, який не закінчується»
Фінальний проєкт Психолінгвістичний аналіз Радіодиктанту національної єдності — 2026 «Лист, який не закінчується
Психотерапевт у Запоріжжі або онлайн
БОВЖЕВІЛЬНІ | Еля Муравські
ПРИКЛАД_Психолінгвістичний практикум
Ідеї Олександра Потебні
Що знає про мене всесвіт
Психолінгвістика Джером Брунер та його внесок у психолінгвістику
ПСИХОЛІНГВІСТИЧНИЙ АНАЛІЗ ВИСТУПУ ТРІШ МІЛЛІНЕС ДЗІКО «ЯК ШКОЛИ МОЖУТЬ РОЗВИВАТИ ГЕНІАЛЬНІСТЬ КОЖНОГО УЧНЯ»
Аналіз відео про Назарчика