Zum Hauptinhalt

Blöcke

Navigation überspringen

Navigation

  • Dashboard

    • Website-Start

    • Website

      • Meine Kurse

      • Schlagwörter

      • DateiІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • Link/URLВибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • Link/URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • Link/URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • Link/URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • Link/URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • VerzeichnisНормативна база СЕЗН

      • Link/URLВідновлення пароля

      • DateiПам’ятка для користувача системи Moodle

      • DateiСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • Meine Kurse

    • Kurse

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

          • Кафедра слов’янської філології

          • Кафедра українознавства

          • Кафедра української літератури

            • archive

            • Сучасна українська література (прикладна лінгвістика)

            • Методика викладання української літератури (СО)

            • Інформаційні технології в гуманітарній освіті, пер...

            • Методика викладання української мови, СО

            • ПА: кваліфікаційна робота магістра

            • Курсова робота з "Історії української літератури" ...

            • Курсова робота з "Історії української літератури"

            • Міжкультурні комунікації

            • Актуальні питання навчання мовно-літературної осві...

            • Актуальні питання сучасної філології

            • Актуальні проблеми сучасного українського літерат...

            • Історія української літератури к.ХІХ-поч. ХХ ст. (...

              • Allgemeines

              • Форум

              • Змістовий модуль 1. Світоглядно-філософськи й есте...

              • Змістовий модуль 2. Провідні персоналії модернізму

              • Змістовий модуль 3. Модернізм як естетизм

              • Змістовий модуль 4. Модернізм: проблемно-тематична...

              • Самостійна робота

                • AufgabeСамостійна робота 1. Модернізм: напрями, течії, шк...

                • AufgabeСамостійна робота 2. Григорій Сковорода і дискурс ...

                • AufgabeСамостійна робота 3. Драматургія Лесі Українки.

                • AufgabeСамостійна робота 4. Новелістика О. Кобилянської.

                • AufgabeСамостійна робота 5. М. Вороний: життя і творчість.

                • AufgabeСамостійна робота 6. М. Євшан: життя і творчість.

                • AufgabeСамостійна робота 7. Архип Тесленко

                • AufgabeСамостійна робота 8. Степан Васильченко

                • AufgabeСамостійна робота 9. Новелістика Л.Мартовича і М.Ч...

                • AufgabeСамостійна робота 10. Драматургія В. Винниченка.

                • VerzeichnisГригорій Сковорода і дискурс модернізму

                • AufgabeСамостійна робота 11.

                • AufgabeСамостійна робота 12.

              • Підсумковий контроль

              • Неформальна / Інформальна освіта

          • Кафедра української мови

          • Практична підготовка філологічного факультету

          • Статистика Філологічного факультету

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Schließen
    Toggle search input
  • Deutsch ‎(de_old)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Log in

Історія української літератури к.ХІХ-поч. ХХ ст. ( ...

Schließen
Toggle search input
Вибір дисциплін Einklappen Ausklappen
Вибір дисциплін Einklappen Ausklappen
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Home
  2. Kurse
  3. Факультети, кафедри
  4. Філологічний факультет
  5. Кафедра української літератури
  6. Історія української літератури к.ХІХ-поч. ХХ ст. (...
  7. Самостійна робота
  8. Самостійна робота 7. Архип Тесленко

Самостійна робота 7. Архип Тесленко

Abschlussbedingungen

Тема 22. А. Тесленко: життя і творчість.

Біографія та формування світогляду. Соціальний стан: як бідність, селянське походження та важкі життєві обставини вплинули на долю й творчість А. Тесленка. Тематика та проблематика творчості. Соціальна несправедливість як центральна тема новел А. Тесленка. Проблема освіти та культурного розвитку селян у новелах і оповіданнях. Жіноча доля в новелах А. Тесленка: приниження, боротьба, страждання. Реалізм у художній манері письменника: специфіка психологізму. Мова та стиль А. Тесленка. Повість «Страчене життя»: конфлікт, ідейне навантаження, соціальна критика. «Чорне яблуко» С. Процюка – роман про долю письменника. А. Тесленко й В. Винниченко: специфіка інтерпретації соціальних конфліктів. А. Тесленко і В. Стефаника: стильові дихотомії.

Оповідання «За пашпортом», «Хуторяночка», «Радощі», «Наука», «Школяр» (1906): життя українського селянства. Автобіографізм оповідань «Немає матусі», «Поганяй до ями!» (1910), «Що б з мене було» (1911), «На чужині», «В тюрмі» (1910). Антиклерикальна тема в оповіданнях «Любов до ближнього», «У схимника» (1906).

Завдання:

  1. Опрацювати основні біографічні відомості про А. Тесленка, звернувши увагу на:
    • селянське походження та умови дитинства;
    • бідність, нестабільність і соціальну нерівність як фактори формування світогляду;
    • переслідування, критичний стан здоров’я, умови, що спричинили трагічну долю;
    • участь у громадсько-культурному житті.
  2. Прочитати оповідання з тематичних груп:
    • соціальні новели: «За пашпортом», «Хуторяночка», «Радощі», «Наука», «Школяр»;
    • автобіографічні твори: «Немає матусі», «Поганяй до ями!», «Що б з мене було», «На чужині», «В тюрмі»;
    • антиклерикальні оповідання: «Любов до ближнього», «У схимника».
    • повість «Страчене життя».
  3. Підготувати аналітичний конспект, у якому висвітлити:
    • провідні теми творчості: соціальна несправедливість, становище бідних селян, руйнування людських доль, проблема освіти;
    • жіноча доля у зображенні Тесленка: приниження, безправність, внутрішня стійкість;
    • психологізм та реалізм прози;
    • особливості мови: діалектні елементи, експресивність, лаконізм, точність соціального портретування;
    • виразні моральні та світоглядні акценти автора.
  4. Коротко проаналізувати один із аспектів на вибір:
    • конфлікт і соціальна проблематика у «Страченому житті»;
    • автобіографічність як художній прийом;
    • антиклерикальна традиція та критика релігійної догматики;
    • мікропсихологічні деталі в зображенні селянина;
    • паралелі й дихотомії ( аналогії з новелістикою В.Стефаника і В.Винниченка):
  5. Сформулювати 3–5 висновків, у яких узагальнити:
    • роль Тесленка в українській новелістичній традиції;
    • специфіку його реалізму;
    • новаторські риси образотворення та соціальної критики.

 

Previous activity
Самостійна робота 6. М. Євшан: життя і творчість.
Next activity
Самостійна робота 8. Степан Васильченко
Data retention summary
Get the mobile app