Історія української літератури к.ХІХ-поч. ХХ ст. ( ...

Тема 22. А. Тесленко: життя і творчість.

Біографія та формування світогляду. Соціальний стан: як бідність, селянське походження та важкі життєві обставини вплинули на долю й творчість А. Тесленка. Тематика та проблематика творчості. Соціальна несправедливість як центральна тема новел А. Тесленка. Проблема освіти та культурного розвитку селян у новелах і оповіданнях. Жіноча доля в новелах А. Тесленка: приниження, боротьба, страждання. Реалізм у художній манері письменника: специфіка психологізму. Мова та стиль А. Тесленка. Повість «Страчене життя»: конфлікт, ідейне навантаження, соціальна критика. «Чорне яблуко» С. Процюка – роман про долю письменника. А. Тесленко й В. Винниченко: специфіка інтерпретації соціальних конфліктів. А. Тесленко і В. Стефаника: стильові дихотомії.

Оповідання «За пашпортом», «Хуторяночка», «Радощі», «Наука», «Школяр» (1906): життя українського селянства. Автобіографізм оповідань «Немає матусі», «Поганяй до ями!» (1910), «Що б з мене було» (1911), «На чужині», «В тюрмі» (1910). Антиклерикальна тема в оповіданнях «Любов до ближнього», «У схимника» (1906).

Завдання:

1. Опрацювати основні біографічні відомості про А. Тесленка, звернувши увагу на:
• селянське походження та умови дитинства;
• бідність, нестабільність і соціальну нерівність як фактори формування світогляду;
• переслідування, критичний стан здоров’я, умови, що спричинили трагічну долю;
• участь у громадсько-культурному житті.
2. Прочитати оповідання з тематичних груп:
• соціальні новели: «За пашпортом», «Хуторяночка», «Радощі», «Наука», «Школяр»;
• автобіографічні твори: «Немає матусі», «Поганяй до ями!», «Що б з мене було», «На чужині», «В тюрмі»;
• антиклерикальні оповідання: «Любов до ближнього», «У схимника».
• повість «Страчене життя».
3. Підготувати аналітичний конспект, у якому висвітлити:
• провідні теми творчості: соціальна несправедливість, становище бідних селян, руйнування людських доль, проблема освіти;
• жіноча доля у зображенні Тесленка: приниження, безправність, внутрішня стійкість;
• психологізм та реалізм прози;
• особливості мови: діалектні елементи, експресивність, лаконізм, точність соціального портретування;
• виразні моральні та світоглядні акценти автора.
4. Коротко проаналізувати один із аспектів на вибір:
• конфлікт і соціальна проблематика у «Страченому житті»;
• автобіографічність як художній прийом;
• антиклерикальна традиція та критика релігійної догматики;
• мікропсихологічні деталі в зображенні селянина;
• паралелі й дихотомії ( аналогії з новелістикою В.Стефаника і В.Винниченка):
5. Сформулювати 3–5 висновків, у яких узагальнити:
• роль Тесленка в українській новелістичній традиції;
• специфіку його реалізму;
• новаторські риси образотворення та соціальної критики.