Cours : Діагностика дитини з особливими освітніми потребами

Résumé de section

Sélectionner la section Généralités

Replier Déplier
Généralités

Tout replier Tout déplier
- Sélectionner l’activité Новини
  
  Новини Forum
- Sélectionner l’activité Вікторія Валеріївна Апухтіна Telegram Viber +...
  
  Викладач: Вікторія Валеріївна Апухтіна
  
  🔗 Посилання Zoom: https://us02web.zoom.us/j/2808265801?pwd=dzJ0WWZQK1R2SE5nNUpKYmd1aDlXZz09
  Ідентифікатор конференції: 280 826 5801
  🔒Код доступу: 375997
  
  До відома студентів:
  
  Набір балів з курсу відбувається шляхом виконання 14 практичних завдань у Moodle або на практичних заняттях. Ознайомтеся з системою накопичення балів.
- Sélectionner l’activité Розклад занять 6.0163
  
  http://
- Sélectionner l’activité Записи занять 6.0163
- Sélectionner l’activité Презентація курсу
  
  Презентація курсу Page
- Sélectionner l’activité Силабус
  
  Силабус Fichier
- Sélectionner l’activité Підручники
  
  Підручники Dossier
- Sélectionner l’activité Джерела до курсу
  
  Джерела до курсу Page
- Sélectionner l’activité Система накопичення балів
  
  Система накопичення балів Page
- Sélectionner l’activité Орієнтовний перелік посилань організацій, де можна пройти курси, тренінги, вебінари ...
  
  Орієнтовний перелік посилань організацій, де можна пройти курси, тренінги, вебінари ... Page
Sélectionner la section Розділ 1. Теоретико-методологичні основи психолого-педагогічної діагностики

Replier Déplier
Розділ 1. Теоретико-методологичні основи психолого-педагогічної діагностики
- Sélectionner l’activité Конспект 1. Теоретико-методологічні основи вивчення дітей з ООП.
  
  Конспект 1. Теоретико-методологічні основи вивчення дітей з ООП.
  
  Тема 1. Теоретико-методологічні основи вивчення дітей з ООП..pdf
- Sélectionner l’activité Ідеї Г.Я. Трошина про загальні закономірності нормального та аномального розвитку
  
  Ідеї Г.Я. Трошина про загальні закономірності нормального та аномального розвитку Fichier
- Sélectionner l’activité Практичне завдання 1
  
  Практичне завдання 1 Devoir
- Sélectionner l’activité Практичне завдання 2
  
  Практичне завдання 2 Devoir
Sélectionner la section Розділ 2. Медичне вивчення в системі комплексної діагностики дітей

Replier Déplier
Розділ 2. Медичне вивчення в системі комплексної діагностики дітей
- Sélectionner l’activité Конспект 2. Медичне вивчення в системі комплексної діагностики дітей з ООП
  
  Конспект 2. Медичне вивчення в системі комплексної діагностики дітей з ООП
  
  Тема 2. Медичне вивчення в системі комплексної діагностики дітей з.pdf
- Sélectionner l’activité Практичні завдання 3-4
  
  Практичні завдання 3-4 Devoir
- Sélectionner l’activité Кейси для пр. 3-4 (повний опис)
  
  Кейси для пр. 3-4 (повний опис) Page
- Sélectionner l’activité Корекція тяжких порушень мовлення у дітей дошкільного віку з урахуванням показників електроенцефалографії
  
  Корекція тяжких порушень мовлення у дітей дошкільного віку з урахуванням показників електроенцефалографії Fichier
- Sélectionner l’activité ЕФЕКТИВНІСТЬ КІНЕЗОТЕРАПІЇ У КОРЕКЦІЙНОЛОГОПЕДИЧНІЙ РОБОТІ З ДІТЬМИ СЕРЕДНЬОГО ТА СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМ МОВЛЕННЯ
  
  ЕФЕКТИВНІСТЬ КІНЕЗОТЕРАПІЇ У КОРЕКЦІЙНОЛОГОПЕДИЧНІЙ РОБОТІ З ДІТЬМИ СЕРЕДНЬОГО ТА СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМ МОВЛЕННЯ Fichier
Sélectionner la section Розділ 3. Психолого-педагогічне вивчення в системі комплексної діагностики дітей з ООП.

Replier Déplier
Розділ 3. Психолого-педагогічне вивчення в системі комплексної діагностики дітей з ООП.
- Sélectionner l’activité Конспект 3. Психолого-педагогічне вивчення в системі комплексної діагностики дітей з ООП
  
  Конспект 3. Психолого-педагогічне вивчення в системі комплексної діагностики дітей з ООП
  
  Тема 3. Психолого-педагогічне вивчення в системі комплексної діагностики дітей з ООП.pdf
- Sélectionner l’activité Практичні завдання 5-6
  
  Практичні завдання 5-6 Devoir
Sélectionner la section Розділ 4. Особливості вивчення дітей з ООП на різних вікових етапах.

Replier Déplier
Розділ 4. Особливості вивчення дітей з ООП на різних вікових етапах.
- Sélectionner l’activité Конспект 4. Особливості вивчення дітей з ООП на різних вікових етапах
  
  Конспект 4. Особливості вивчення дітей з ООП на різних вікових етапах
  
  Тема 4. Особливості вивчення дітей з ООП на різних вікових етапах..pdf
- Sélectionner l’activité Шкала Гріффітс
  
  Шкала Гріффітс Fichier
- Sélectionner l’activité Шкала Бейлі
  
  Шкала Бейлі Fichier
- Sélectionner l’activité STAT Скринінговий інструмент для виявлення аутизму в дітей
  
  STAT Скринінговий інструмент для виявлення аутизму в дітей Fichier
- Sélectionner l’activité Шкала оцінки соціальної комунікації
  
  Шкала оцінки соціальної комунікації Fichier
- Sélectionner l’activité Опитувальник KID
  
  Опитувальник KID Dossier
- Sélectionner l’activité Е.Кіпхард. Таблиці сенсомоторного розвитку
  
  Е.Кіпхард. Таблиці сенсомоторного розвитку Fichier
- Sélectionner l’activité Е. Кіпхірд. Таблиці розвитку від 0 до 4 років
  
  Е. Кіпхірд. Таблиці розвитку від 0 до 4 років
  
  Кіпхард Розвиток 0-4 роки.pdf
  
  Таблиці Кіпхард 1.jpg
  
  Таблиці Кіпхард 2.jpg
- Sélectionner l’activité Практичні завдання 7-8
  
  Практичні завдання 7-8 Devoir
- Sélectionner l’activité Тест до практичних завдань 7 -8
  
  Тест до практичних завдань 7 -8 Test
Sélectionner la section Розділ 5. Методичний практикум діагностики дітей з ООП.

Replier Déplier
Розділ 5. Методичний практикум діагностики дітей з ООП.
- Sélectionner l’activité Спостереження комунікації Мартиненко
  
  Спостереження комунікації Мартиненко Fichier
Sélectionner la section Розділ 6. Логопедична діагностика в системі комплексного вивчення дітей з ООП.

Replier Déplier
Розділ 6. Логопедична діагностика в системі комплексного вивчення дітей з ООП.
- Sélectionner l’activité Онтогенез складової структури слова_Рібцун Ю.В.
  
  Онтогенез складової структури слова_Рібцун Ю.В. URL
Sélectionner la section Підсумкове оцінювання

Replier Déplier
Підсумкове оцінювання
- Sélectionner l’activité Питання до іспиту
  
  Питання до іспиту Fichier
- Sélectionner l’activité Завдання до іспиту (практичне)
  
  Завдання до іспиту (практичне) Devoir
- Sélectionner l’activité Підсумковий тест
  
  Підсумковий тест Test