Практичне завдання 2

Тема: Онтогенез формування мовлення

Структура заняття:
1. Вступна частина (10 хвилин):

  • Привітання студентів та оголошення теми заняття.
  • Ознайомлення з метою та очікуваними результатами заняття.
  • Короткий огляд теми: онтогенез формування мовлення.

2. Опитування в інтерактивній формі (Теми 1.3 та 1.4) (20 хвилин):

  • Студенти проходять опитування в інтерактивній формі за допомогою H5P у Moodle.
    • Тема 1.3: Принципи і методи логопедичного впливу (5 питань, 1 бал).
    • Тема 1.4: Розвиток мовлення дітей раннього віку в процесі нормального онтогенезу (5 питань, 1 бал).
  • Опитування включає запитання множинного вибору, завдання на відповідність та короткі відкриті питання для перевірки розуміння матеріалу.

3. Групова робота: Кейс-стаді з аналізом розвитку мовлення (60 хвилин):

  • Завдання:
    • Студенти поділяються на міні-групи (по 3-4 особи).
    • Кожна група отримує набір відео та аудіо фрагментів, що демонструють розвиток мовлення дітей різного віку 
    • Кожна група аналізує матеріал та визначає:
      • Особливості розвитку звуковимови.
      • Нормативність розвитку звуковимови.
      • Характер порушення звуковимови (група звуків, тип порушення: відсутність, спотворення, заміна, змішування).
  • Формат: Таблиця Excel у додатку.

4. Презентація результатів (20 хвилин):

  • Кожна група презентує результати свого аналізу (3-5 хвилин на групу).
  • Обговорення висновків та порівняння аналізів різних груп.

5. Підсумкова частина (10 хвилин):

  • Підбивання підсумків практичного заняття.
  • Рефлексія студентів щодо виконаних завдань та здобутих знань.

Загальна кількість балів за заняття: 4 бали.

Записи взірців мовлення дітей для аналізу

https://drive.google.com/drive/folders/1ScaLA8jYwe0WTfGrbDksNMGo1Gw8Rl98?usp=sharing