Passer au contenu principal
Panneau latéral
Recherche de cours
Fermer
Recherche de cours
Activer/désactiver la saisie de recherche
Connexion
Міжкультурна комунікація та взаємодія
Recherche de cours
Fermer
Recherche de cours
Activer/désactiver la saisie de recherche
Вибір дисциплін
Replier
Déplier
Вибір дисциплін
Replier
Déplier
Обрати дисципліни
Статистика вибору дисциплін ВМУ
Ouvrir l’index du cours
Ouvrir le tiroir des blocs
Cours
Факультети, кафедри
Соціальної педагогіки та психології факультет
Кафедра дошкільної та початкової освіти
Міжкультурна комунікація та взаємодія
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛІНИ
Приклад_складання СЛС за Штейнбергом
Приклад_складання СЛС за Штейнбергом
Conditions d’achèvement
Cliquer le lien
ЕКСПРЕС-КОНТРОЛЬ_М3.doc
pour afficher le fichier.
Activité précédente
Приклад_складання СЛС за Штейнбергом
Activité suivante
Приклад_складання СЛС за Штейнбергом
Aller vers l’activité
Aller vers l’activité
Новини
Силабус
ІНФОРМАЦІЯ про автора та викладача дисципліни
Інформаційні ресурси
СИСТЕМА НАКОПИЧЕННЯ БАЛІВ
Міжкультурна комунікація на LibreTexts
Вайнланд К. Міжкультурна комунікація
Боголюбова Н.М. Міжкультурна комунікація
Загороднова В. Основи міжкультурної комунікації
Гриценко Т.Б. Культурологія
Навчальний посібник_Корпоративна культура
Навчальний посібник_ОСНОВИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ЕРГОНОМІКИ
Сагач Галина Риторика
Посібник_Методика навчання риторики
Риторичний словник
Короткий словник синонимів української мови
Методичні рекомендації для складання структурно-логічної схеми за Штейнбергом
Методичні рекомендації для роботи з технікою ЧЕК-лист
Методичні рекомендації МАК технології (М.Мінакова)
Шаблон_ЧЕК-лист
Вивчаємо українську: Творча майстерня вчителя
ДМ для практикуму: Як правильно готувати презентацію та виступати з нею перед аудиторією? Максим Прудеус
ДМ для практикуму: Виступ української студентки
ДМ для практикуму; Марк Цукерберг. Промова в Гарварді українською
Матеріал для практикуму: Тренінг «Ораторське мистецтво»
ДМ для практикуму: Сагач Г. Доля України у нас самих
Приклад аналізу текста КСАТ
Приклад_ЧЕК-лист
Психологічний словник
Приклад_складання СЛС за Штейнбергом
Приклад_складання СЛС за Штейнбергом
Приклад_складання СЛС за Штейнбергом
Приклад_складання СЛС за Штейнбергом
Приклад_складання СЛС за Штейнбергом
Приклад_складання СЛС за Штейнбергом
Приклад чек-лист
Приклад_КОМПЛЕКСНИЙ_КСАТ_аналіз тексту
Самооцінка публічного виступу
ФІНАЛЬНИЙ ПРОЄКТ_2025
ФІНАЛЬНИЙ ПРОЄКТ_2025
ФІНАЛЬНИЙ ПРОЄКТ_2025
ФІНАЛЬНИЙ ПРОЄКТ_2025
ФІНАЛЬНИЙ ПРОЄКТ_2025
Фрагмент відеозапису заняття від 15.09.2025
Фрагмент відеозапису заняття від 22.09.2025
Фрагмент відеозапису заняття від 29.09.2025
Фрагмент відеозапису заняття від 06.10.2025
Фрагмент відеозапису заняття від 13.10.2025
зфн Фрагмент відеозапису заняття від 19.10.2025
Фрагмент відеозапису заняття від 20.10.2025
Фрагмент відеозапису заняття від 27.10.2025
Фрагмент відеозапису заняття від 03.11.2025
Матеріал до теми 1
Матеріал до теми 2
Матеріал до теми 3
Нейролінгвістичне програмування
Ергономічне педагогічне спілкування
Складання СЛС за Штейнбергом до модулю 1
Тест Модуль 1
Практикум_1_Модуль 1
Практикум_2_Модуль 1
Становлення міжкультурної комунікації
Кетрін Вайнланд
UA Пропустити поради з навігації освыта у франції Створити Зображення аватару ШКОЛА У ФРАНЦІЇ. Чи реально БЕЗКОШТОВНА та з 3х років?
Освіта у Великій Британії. Бордингові школи
Велика Британія
Освіта у Великій Британії
Матеріал до теми 4
Матеріал до теми 5
ТЕМА 5
Матеріал до теми 6
Що таке Трикутник Карпмана
Форум-театр Презентация
Іржі Томан_Мистецтво говорити
Тімбілдінг Спільна мета
КОМАНДОУТВОРЕННЯ
ЧЕК-лист_Приклад
Приклад_складання СЛС за Штейнбергом
Приклад_складання СЛС за Штейнбергом
Приклад_складання СЛС за Штейнбергом
Приклад_складання СЛС за Штейнбергом
Тренінг_Тимбілдінг
Ларрі Кінг Як розмовляти будь з ким, будь-коли і будь-де
Діловий імідж
Складання СЛС за Штейнбергом до модулю 2
Тест Модуль 2
Практикум_3_Модуль 2
Практикум_4_Модуль 2
ПИТАННЯ ДО САМОКОНТРОЛЮ_підсумковий теоретичний контроль
ОРІЄНТОВАНІ КОМПОНЕНТИ Риторичної практики_підсумковий практичний контроль
Контрольний тест
Практична частина заліку
Конференція
ПРИКЛАД_Фінальний проєкт_ЛАЗОРЕНКО
ОРІЄНТОВАНІ КОМПОНЕНТИ Риторичної практики
ПРИКЛАД_Фінальний проєкт_СОПІНА.В
Проєкт риторичної практики_Екологія слова_Повстяной Олександр
Проєкт риторичної практики_Екологія слова_Іванцова Марія
Проєкт риторичної практики_Екологія слова_Кольченко Анастасія
Проєкт риторичної практики_Екологія слова_Костенко Дар'я
Проєкт риторичної практики_Екологія слова_Малахов Іван
Проєкт риторичної практики_Екологія слова_Махотка Валерія
Проєкт риторичної практики_Екологія слова_Наріжна Єлизавета_Сапицька Олеся
Проєкт риторичної практики_Екологія слова_Овчар Максим
Проєкт риторичної практики_Екологія слова_Поняткова Дар'я
Презентація до проєкту Поняткової Дар'ї_ Спіральна динаміка – ефективний інструмент у всіх сферах життя
Проєкт риторичної практики_Екологія слова_Стельмах Діана
Проєкт риторичної практики_Екологія слова_ВІдменко Анастасія_Куцевол Марія
Завдання для самостійної роботи
Атракція та прийоми активного слухання
Виступи TED (Technology Entertainment Design)
Дидактичний матеріал: фільм "Про виховання дітей"
Практикум з розвитку м'яких навичок
Аніматори проти війни
Партитура художнього тексту
ДМ для практикуму: Притча про олівець
ДМ для практикуму_Про що мріють мої олівці
ДМ для практикуму_Про що мріють мої олівці
БОРОДУЛЬКІНА Т. Автор та адміністратор проєкту (сайту) "МАК "Руки"
Світ навиворіт
Вище: спільнота для навчання та викладання
НЕФОРМАЛЬНА ОСВІТА З КУРСУ
О.Г. Романовський, В.В. Шаполова_Психологія тимбілдингу
Профілактика вигорання_ЗНУ 2022
Ранкова_розминка_для_дошкільників_Мандрівка_у_світ_навиворіт