Passer au contenu principal

Blocs

Passer Navigation

Navigation

  • Tableau de bord

    • Accueil du site

    • Pages du site

      • Mes cours

      • Tags

      • FichierІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • DossierНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FichierПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FichierСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • Mes cours

    • Cours

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

          • Кафедра слов’янської філології

          • Кафедра українознавства

          • Кафедра української літератури

            • archive

            • Сучасна українська література (прикладна лінгвістика)

            • Методика викладання української літератури (СО)

            • Інформаційні технології в гуманітарній освіті, пер...

            • ПА: кваліфікаційна робота магістра

            • Курсова робота з "Історії української літератури" ...

            • Курсова робота з "Історії української літератури"

            • Міжкультурні комунікації

            • Актуальні питання навчання мовно-літературної осві...

            • Актуальні питання сучасної філології

            • Актуальні проблеми сучасного українського літерат...

            • Бестселер як феномен масової культури

            • Історія української літератури к. ХХ - поч. ХХІ ст...

              • Généralités

              • Форум

              • Змістовний модуль 1. УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА В ПОШУК...

              • Змістовний модуль 2. ПОЕЗІЯ, ПРОЗА Й ДРАМАТУРГІЯ: ...

              • Змістовний модуль 3. УКРАЇНСЬКА ЖІНОЧА ПРОЗА КІНЦЯ...

              • Самостійна робота

                • DossierМатеріали: Поема "Чорнобильська Мадонна" І. Драча

                • DossierМатеріали: Поезія і проза Л.В.Костенко

                • DevoirСамостійна робота 1 Тема 3. Поезія І.Калинця

                • DevoirСамостійна робота 2. Проза О.Ульяненка.

                • DevoirСамостійна робота 3. Станіславський феномен: Ю. Із...

                • DevoirСамостійна робота 4. Поезія і проза Ю. Андруховича.

                • DevoirСамостійна робота 5. Творчість С. Жадана.

                • DevoirСамостійна робота 6. Поема «Чорнобильська Мадонна»...

                • DevoirСамостійна робота 7. Роман «Тисячолітній Миколай» ...

                • DevoirСамостійна робота 8. Роман «Три листки за вікном» ...

                • DevoirСамостійна робота 9. Повість «Місяцева Зозулька з...

                • DevoirСамостійна робота 10. Сатира і гумор в українські...

                • DevoirСамостійна робота 11. Драматургія 80-90-х рр. ХХ ст.

                • DevoirСамостійна робота 12. Поезія і проза Л. Костенко.

                • DevoirСамостійна робота 13. Поезія і проза О. Забужко.

                • DevoirСамостійна робота 14. Брати Капранови: феномент тв...

                • DevoirСО Самостійна робота 8 Тема 16. Проза П. Загребель...

                • DevoirСО Самостійна робота 1

                • DevoirСО Самостійна робота 14

                • DevoirСО Самостійна робота 15

                • DevoirСО Самостійна робота 16

                • DevoirСО Самостійна робота 19

              • Підсумковий контроль

              • Формальна/Неформальна/Інформальна освіта: інструкції

              • Індивідуальна робота

          • Кафедра української мови

          • Практична підготовка філологічного факультету

          • Статистика Філологічного факультету

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Connexion

Історія української літератури к. ХХ - поч. ХХІ ст ...

Вибір дисциплін Replier Déplier
Вибір дисциплін Replier Déplier
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Cours
  2. Факультети, кафедри
  3. Філологічний факультет
  4. Кафедра української літератури
  5. Історія української літератури к. ХХ - поч. ХХІ ст...
  6. Самостійна робота
  7. Самостійна робота 1 Тема 3. Поезія І.Калинця

Самостійна робота 1 Тема 3. Поезія І.Калинця

Conditions d’achèvement

Тема 3. Поезія І. Калинця

Постать І. Калинця у контексті епохи. Необароковий дискурс. Літературні інспірації. Збірка «Дивосвіт». Поезії «Стежечка», «Блискавка», «Веселка», «Криничка», «Дим». «Казки зі Львова», «Хлопчик, який задоволений собою». Поетика і проблематика.

 

1. Теоретичне завдання:

Напишіть есе, у якому:

1.     Окресліть постаті Ігоря Калинця в епохальному контексті:
– шістдесятництво;
– культурний опір радянській ідеології;
– роль дружини, Ірини Калинець, у спільному культурному русі;
– місце поета у русі дисидентів.

2.     Поясніть, чому І. Калинець – один із найяскравіших представників естетичного дисидентства, а не лише політичного.

3.     Прокоментуйте тезу: «Це останній із суперпоетів 60-70-х, поруч Вінграновського, Стуса та Чубая», - відгукнувся про смерть Калинця літературознавець та письменник Ростислав Семків (https://www.bbc.com/ukrainian/articles/c3d1kd0n0ejo) .

 

2. Необароковий дискурс у поезії Калинця

Сформулюйте розгорнуту відповідь (10–12 речень), у якій:

1.     Поясніть, що таке необароко в сучасній українській поезії.

2.     Визначте, як у поезії І. Калинця проявляються барокові риси:
– символізм;
– візуальність;
– сакральність;
– декоративність образу;
– інтелектуальна багатошаровість.

3.     Наведіть мінімум дві цитати з поезій для ілюстрації.

 

3. Аналіз збірки «Дивосвіт»: тематично-образна карта

Створіть схему або таблицю, у якій:

Поезія

Ключовий мотив

Домінантний образ

Візуальний ефект

Глибинний смисл

«Стежечка»

…

…

…

…

«Блискавка»

…

…

…

…

«Веселка»

…

…

…

…

«Криничка»

…

…

…

…

«Дим»

…

…

…

…

«Казки зі Львова»

…

…

…

…

«Хлопчик, який задоволений собою»

…

…

…

…

Прокоментуйте поетичний механізм творення образу у поезії І. Калинця.

 

4. Інтерпретаційне завдання: глибокий аналіз однієї поезії

Обрати один текст зі збірки й виконати мікроаналіз (до 1 стор.):

1.     Тема та мотиви.

2.     Композиція та образний ряд.

3.     Символіка (кольори, природні елементи, дитячий світ).

4.     Фольклорні й необарокові елементи.

5.     Ваш інтерпретаційний висновок.

 

5. Компаративне завдання: І. Калинець і необароковий стиль українського модерну

Порівняйте поезію Калинця з творчістю Б.-І. Антонича або іншого поета (на вибір) із бароковою естетикою.

 

6.      І.Калинець: твори для дітей   

·       Які риси дитячого мислення відображені?

·       Які слова й образи формують відчуття наївності й чистоти?

·       Чому дитячий погляд стає філософським інструментом розуміння світу?

Activité précédente
Матеріали: Поезія і проза Л.В.Костенко
Activité suivante
Самостійна робота 2. Проза О.Ульяненка.
Résumé de conservation de données
Obtenir l’app mobile