Vai al contenuto principale

Blocchi

Salta Navigazione

Navigazione

  • Dashboard

    • Home del sito

    • Pagine del sito

      • I miei corsi

      • Tag

      • FileІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • CartellaНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FileПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FileСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • I miei corsi

    • Corsi

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

          • Кафедра слов’янської філології

          • Кафедра українознавства

          • Кафедра української літератури

            • archive

            • Сучасна українська література (прикладна лінгвістика)

            • Методика викладання української літератури (СО)

            • Інформаційні технології в гуманітарній освіті, пер...

            • Методика викладання української мови, СО

            • ПА: кваліфікаційна робота магістра

            • Курсова робота з "Історії української літератури" ...

            • Курсова робота з "Історії української літератури"

            • Міжкультурні комунікації

            • Актуальні питання навчання мовно-літературної осві...

            • Актуальні питання сучасної філології

            • Актуальні проблеми сучасного українського літерат...

            • Історія української літератури к. ХХ - поч. ХХІ ст...

              • Introduzione

              • Форум

              • Змістовний модуль 1. УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА В ПОШУК...

              • Змістовний модуль 2. ПОЕЗІЯ, ПРОЗА Й ДРАМАТУРГІЯ: ...

              • Змістовний модуль 3. УКРАЇНСЬКА ЖІНОЧА ПРОЗА КІНЦЯ...

              • Самостійна робота

                • CartellaМатеріали: Поема "Чорнобильська Мадонна" І. Драча

                • CartellaМатеріали: Поезія і проза Л.В.Костенко

                • CompitoСамостійна робота 1 Тема 3. Поезія І.Калинця

                • CompitoСамостійна робота 2. Проза О.Ульяненка.

                • CompitoСамостійна робота 3. Станіславський феномен: Ю. Із...

                • CompitoСамостійна робота 4. Поезія і проза Ю. Андруховича.

                • CompitoСамостійна робота 5. Творчість С. Жадана.

                • CompitoСамостійна робота 6. Поема «Чорнобильська Мадонна»...

                • CompitoСамостійна робота 7. Роман «Тисячолітній Миколай» ...

                • CompitoСамостійна робота 8. Роман «Три листки за вікном» ...

                • CompitoСамостійна робота 9. Повість «Місяцева Зозулька з...

                • CompitoСамостійна робота 10. Сатира і гумор в українські...

                • CompitoСамостійна робота 11. Драматургія 80-90-х рр. ХХ ст.

                • CompitoСамостійна робота 12. Поезія і проза Л. Костенко.

                • CompitoСамостійна робота 13. Поезія і проза О. Забужко.

                • CompitoСамостійна робота 14. Брати Капранови: феномент тв...

                • CompitoСО Самостійна робота 8 Тема 16. Проза П. Загребель...

                • CompitoСО Самостійна робота 1

                • CompitoСО Самостійна робота 14

                • CompitoСО Самостійна робота 15

                • CompitoСО Самостійна робота 16

                • CompitoСО Самостійна робота 19

              • Підсумковий контроль

              • Формальна/Неформальна/Інформальна освіта: інструкції

              • Індивідуальна робота

          • Кафедра української мови

          • Практична підготовка філологічного факультету

          • Статистика Філологічного факультету

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Підготовчі курси до ЗНО

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Chiudi
    Attiva/disattiva input di ricerca
  • Italiano ‎(it)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Login

Історія української літератури к. ХХ - поч. ХХІ ст ...

Chiudi
Attiva/disattiva input di ricerca
Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Home
  2. Corsi
  3. Факультети, кафедри
  4. Філологічний факультет
  5. Кафедра української літератури
  6. Історія української літератури к. ХХ - поч. ХХІ ст...
  7. Самостійна робота
  8. Самостійна робота 4. Поезія і проза Ю. Андруховича.

Самостійна робота 4. Поезія і проза Ю. Андруховича.

Aggregazione dei criteri

Тема 12. Поезія і проза Ю. Андруховича.

Есей «Shevchenko is OK»: неканонічний погляд на поета. Анти(пост)колоніальний романний триптих («Московіада», «Перверзія», «Рекреації»: ідеологія, міфопоетика.

 

1. Аналітичне завдання: «Shevchenko is OK» як маніфест Ю. Андруховича

Напишіть розгорнутий коментар:

  1. У чому полягає неканонічний погляд Ю. Андруховича на Шевченка?
  2. Які міфи про Шевченка він деконструює (національний, сакральний, радянський)?
  3. Які художні прийоми він застосовує (іронія, есеїстична фрагментарність, авторська суб’єктивність)?
  4. Чи є есей формою “переосмислення” чи “повернення” до Шевченка?
  5. Як Ю.Андрухович вибудовує нову модель національної пам’яті?

 

2. Завдання з романного триптиху Андруховича (порівняльне, обов’язкове)

Створіть таблицю або структурований текст, у якому представлено три романи:

«Московіада» - «Перверзія» - «Рекреації»

Критерій

Московіада

Перверзія

Рекреації

Постколоніальний вимір

…

…

…

Образ імперії / центру

…

…

…

Міфопоетика

…

…

…

Іронія та пародія

…

…

…

Жанровий експеримент

…

…

…

Тип героя

…

…

…

Потрібно  визначити, як Ю. Андрухович моделює антиімперську, антиканонічну й посттоталітарну оптику у своїй прозі.

3. Інтерпретаційне завдання (на вибір один роман)

Напишіть короткий аналіз (10–12 речень) одного з романів:

Варіанти:

  • «Московіада» як кульмінація постколоніального іронічного письма;
  • «Перверзія» як метафізичний експеримент;
  • «Рекреації» як роман-карнавал і роман-переосмислення нації.

У відповіді:

  1. Вкажіть жанрові особливості.
  2. Визначте ключові образи.
  3. Проаналізуйте наративну стратегію (карнавал, поліфонія, монтаж).
  4. Покажіть, як автор травестує національні символи та архетипи.

 

4. Теоретичне завдання: Ю.Андрухович і постколоніальні студії

Коротка письмова відповідь:

  1. Які риси постколоніальної критики втілені в його прозі?
  2. Як письменник викриває імперські наративи?
  3. Яку роль відіграють простір, мова, культурні стереотипи?
  4. Як гумор і карнавал працюють проти імперського дискурсу?
  5. Чому Ю. Андруховича вважають одним із центральних голосів українського постмодернізму?

 

5. Завдання

Оберіть 2–3 уривки з будь-якого роману триптиху або з есеїв Ю. Андруховича:

  1. Визначте прийоми постмодерної гри.
  2. Проаналізуйте, як іронія допомагає трансформувати «велику історію» у «малий наратив».
  3. Поясніть, як інтертекстуальність формує авторську позицію.

Оформіть у вигляді коментаря.

Attività precedente
Самостійна робота 3. Станіславський феномен: Ю. Іздрик, Т. Прохасько.
Attività successiva
Самостійна робота 5. Творчість С. Жадана.
Riepilogo della conservazione dei dati
Ottieni l'app mobile