Історія української літератури к. ХХ - поч. ХХІ ст ...

Тема 24. Поезія і проза Л. Костенко.

Професійна діяльність у зоні Чорнобиля. «Гуманітарна аура нації»: політичний і соціокультурний контекст. Збірки «Над берегами вічної ріки», «Річка Геракліта», «Мадонна перехресть». Поеми «Сніг у Флоренції», «Скіфська одисея», «Дума  про втечу братів з Азова».

Завдання:

1. Діяльність Ліни Костенко в Чорнобильській зоні

Розкрийте:

1. Участь Ліни Костенко у роботі науково-дослідної експедиції в зоні ЧАЕС.
2. Погляд на екологічну, соціальну та моральну катастрофу Чорнобиля.
3. Як чорнобильський досвід вплинув на її творчість, стиль і громадянську позицію.
4. Аспекти (де)міфологізації постаті Л.Костенко в сучасному літературному процесі.

2. «Гуманітарна аура нації» (аналітика 10–12 речень)

Поясніть:

• що означає поняття «гуманітарна аура» й у якому контексті Л. Костенко вживає цей термін;
• які проблеми української культури вона окреслює (пам’ять, освіта, корупція, дегуманізація);
• чому Л. Костенко розглядає гуманітарний інтелект нації як ресурс державної безпеки та як ця концепція перегукується з її поезією та національною пам’яттю та етикою.

3. Поетичні збірки: порівняльний огляд

Створіть таблицю:

Висновки:
як змінюється поетичний голос Л. Костенко у пізній творчості?

4. Інтерпретаційне завдання: поеми (вибрати одну)

Здійсніть мікроаналіз поем:

Варіанти:

• «Сніг у Флоренції»
• «Скіфська одисея»
• «Дума про втечу братів з Азова»

У відповіді:

1. Визначте жанрову природу твору.
2. Проаналізуйте ключові образи (місто, скіфи, брати, простір, вогонь, пророцтво).
3. Розкрийте філософські акценти (плин часу, історія, культура, моральний вибір).
4. Покажіть роль інтертексту та історичних алюзій.