Corso: Шекспірівський дискурс і глобальні виклики сучасності

Schema della sezione

Seleziona sezione Introduzione

Minimizza Espandi
Introduzione

Minimizza tutto Espandi tutto
- Seleziona attività Новини
  
  Новини Forum
- Seleziona attività Робоча програма
  
  Робоча програма File
- Seleziona attività Силабус навчальної дисципліни
  
  Силабус навчальної дисципліни File
- Seleziona attività Інформація про автора курсу
  
  Інформація про автора курсу File
- Seleziona attività Презентація навчальної дисципліни
  
  Презентація навчальної дисципліни File
- Seleziona attività Система накопичення балів
  
  Система накопичення балів File
- Seleziona attività Базові джерела
  
  Базові джерела File
- Seleziona attività Посилання до інформаційних ресурсів
  
  Посилання до інформаційних ресурсів File
- Seleziona attività Інструкції до самостійної роботи
  
  Інструкції до самостійної роботи File
- Seleziona attività Подання індивідуальних проектів на Всеукраїнський конкурс
  
  Подання індивідуальних проектів на Всеукраїнський конкурс File
Seleziona sezione Модуль1 Шекспірівський дискурс і сучасність: форми взаємодії, специфіка діалогу

Minimizza Espandi
Модуль1 Шекспірівський дискурс і сучасність: форми взаємодії, специфіка діалогу
- Seleziona attività Стислий зміст лекції 1
  
  Стислий зміст лекції 1 File
- Seleziona attività Стислий зміст лекції 2
  
  Стислий зміст лекції 2 File
- Seleziona attività Стислий зміст лекції 3
  
  Стислий зміст лекції 3 File
- Seleziona attività Презентація 1-1
  
  Презентація 1-1 File
- Seleziona attività Презентація 1-2
  
  Презентація 1-2 File
- Seleziona attività Презентація 1-3
  
  Презентація 1-3 File
- Seleziona attività Торкут Наталія. Шекспірознавчий дискурс ХХ століття: специфіка і тенденції.
  
  Торкут Наталія. Шекспірознавчий дискурс ХХ століття: специфіка і тенденції. URL
- Seleziona attività Квасниця Ольга. Шекспір у сучасному українському медіадискурсі: присутність чи вигнання?
  
  Квасниця Ольга. Шекспір у сучасному українському медіадискурсі: присутність чи вигнання? URL
- Seleziona attività Енґлер Бальц. Де Шекспір?
  
  Енґлер Бальц. Де Шекспір? URL
- Seleziona attività Завдання до модулю 1
  
  Завдання до модулю 1 Compito
Seleziona sezione Модуль 2. Пере/прочитання Шекспіра як джерело антропокреативної енергії

Minimizza Espandi
Модуль 2. Пере/прочитання Шекспіра як джерело антропокреативної енергії
- Seleziona attività Стислий зміст лекції 4
  
  Стислий зміст лекції 4 File
- Seleziona attività Стислий зміст лекції 5
  
  Стислий зміст лекції 5 File
- Seleziona attività Михед Тетяна. #NOFEARSHAKESPEARE #CANON #UA
  
  Михед Тетяна. #NOFEARSHAKESPEARE #CANON #UA URL
- Seleziona attività Стаття. Гамлетизм: українська версія
  
  Стаття. Гамлетизм: українська версія File
- Seleziona attività Презентація 2-1
  
  Презентація 2-1 File
- Seleziona attività Завдання до модулю 2
  
  Завдання до модулю 2 Compito
Seleziona sezione Topic 3

Minimizza Espandi
Topic 3
- Seleziona attività Стислий зміст лекції 6
  
  Стислий зміст лекції 6 File
- Seleziona attività Стислий зміст лекції 7
  
  Стислий зміст лекції 7 File
- Seleziona attività Стаття Т. Михед
  
  Стаття Т. Михед File
- Seleziona attività Презентація 3-1
  
  Презентація 3-1 File
- Seleziona attività Завдання до модулю 3
  
  Завдання до модулю 3 Compito
Seleziona sezione Модуль 4. Політико-соціальні виклики та їхній вплив на психологію особистості крізь оптику Вільяма Шекспіра

Minimizza Espandi
Модуль 4. Політико-соціальні виклики та їхній вплив на психологію особистості крізь оптику Вільяма Шекспіра
- Seleziona attività Стислий зміст лекції 8
  
  Стислий зміст лекції 8 File
- Seleziona attività Стислий зміст лекції 9
  
  Стислий зміст лекції 9 File
- Seleziona attività Стислий зміст лекції 10
  
  Стислий зміст лекції 10 File
- Seleziona attività Корнелюк Богдан. I, in this weak piping time of peace: перший монолог шекспірівського Річарда ІІІ як маніфест кризи ідентичності
  
  Корнелюк Богдан. I, in this weak piping time of peace: перший монолог шекспірівського Річарда ІІІ як маніфест кризи ідентичності URL
- Seleziona attività Борискіна Ксенія. Специфіка реконтекстуалізації римської п’єси В. Шекспіра «Юлій Цезар» за часів становлення тоталітарних режимів в Європі.
  
  Борискіна Ксенія. Специфіка реконтекстуалізації римської п’єси В. Шекспіра «Юлій Цезар» за часів становлення тоталітарних режимів в Європі. URL
- Seleziona attività Корнелюк Богдан. Стратегії творення художнього універсуму в екранізації «Річарда ІІІ» Р. Лонкрейна: модернізація чи політемпоральний синтез?
  
  Корнелюк Богдан. Стратегії творення художнього універсуму в екранізації «Річарда ІІІ» Р. Лонкрейна: модернізація чи політемпоральний синтез? URL
- Seleziona attività Бандровська Ольга. Сучасний Шекспір: художня аксіологія трагедії «Юлій Цезар» у кіноверсії Паоло і Вітторіо Тавіані «Цезар має померти» (РС 31-32)
  
  Бандровська Ольга. Сучасний Шекспір: художня аксіологія трагедії «Юлій Цезар» у кіноверсії Паоло і Вітторіо Тавіані «Цезар має померти» (РС 31-32) URL
- Seleziona attività Борискіна Ксенія. Специфіка трансформації п’єси «Юлій Цезар» В. Шекспіра в контексті просвітницького абсолютизму. (РС 22)
  
  Борискіна Ксенія. Специфіка трансформації п’єси «Юлій Цезар» В. Шекспіра в контексті просвітницького абсолютизму. (РС 22) URL
- Seleziona attività Презентація 4-1
  
  Презентація 4-1 File
- Seleziona attività Презентація 4-2
  
  Презентація 4-2 File
- Seleziona attività Презентація 4-3
  
  Презентація 4-3 File
Seleziona sezione Модуль 5. Свій- чужий-інший : досвід подолання відчуження у/ через Шекспіра.

Minimizza Espandi
Модуль 5. Свій- чужий-інший : досвід подолання відчуження у/ через Шекспіра.
- Seleziona attività Стислий зміст лекції 11
  
  Стислий зміст лекції 11 File
- Seleziona attività Стислий зміст лекції 12
  
  Стислий зміст лекції 12 File
- Seleziona attività Торкут Наталія, Черняк Юрій. Рецепція Шекспіра в контексті зміни культурних парадигм як об’єкт наукових рефлексій
  
  Торкут Наталія, Черняк Юрій. Рецепція Шекспіра в контексті зміни культурних парадигм як об’єкт наукових рефлексій URL
- Seleziona attività Sokolova Boika. A Very Modern Tragedy: Ralph Fiennes’ Adaptation of Shakespeare’s Coriolanus (2011)
  
  Sokolova Boika. A Very Modern Tragedy: Ralph Fiennes’ Adaptation of Shakespeare’s Coriolanus (2011) URL
- Seleziona attività Торкут Наталія. Антропокреативний потенціал вигнання: уроки Шекспіра
  
  Торкут Наталія. Антропокреативний потенціал вигнання: уроки Шекспіра URL
- Seleziona attività Михед Тетяна. Квантизація топосу “exile” в художньому просторі трагедій Вільяма Шекспіра
  
  Михед Тетяна. Квантизація топосу “exile” в художньому просторі трагедій Вільяма Шекспіра URL
- Seleziona attività Презентація 6
  
  Презентація 6 File
- Seleziona attività Завдання до моулю 5.
  
  Завдання до моулю 5. Compito
Seleziona sezione Модуль 6. Расова і гендерна проблематика в творах Шекспіра та сучасні контексти

Minimizza Espandi
Модуль 6. Расова і гендерна проблематика в творах Шекспіра та сучасні контексти
- Seleziona attività Стислий зміст лекції 13
  
  Стислий зміст лекції 13 File
- Seleziona attività Стислий зміст лекції 14
  
  Стислий зміст лекції 14 File
- Seleziona attività Стислий зміст лекції 15
  
  Стислий зміст лекції 15 File
- Seleziona attività Стислий зміст лекції 16
  
  Стислий зміст лекції 16 File
- Seleziona attività Презентація 7
  
  Презентація 7 File
- Seleziona attività Презентація 8
  
  Презентація 8 File
- Seleziona attività Бесклепна Данііла. Рецепція мавра в єлизаветинській Англії та її резонанс у трагедії В. Шекспіра «Отелло».
  
  Бесклепна Данііла. Рецепція мавра в єлизаветинській Англії та її резонанс у трагедії В. Шекспіра «Отелло». URL
- Seleziona attività Завдання до модулю 6
  
  Завдання до модулю 6 Compito
Seleziona sezione Тести

Minimizza Espandi
Тести
Seleziona sezione Підсумковий конторль

Minimizza Espandi
Підсумковий конторль
- Seleziona attività тематика ІДЗ та проєктів
  
  тематика ІДЗ та проєктів File