Kurs: Шекспірівський дискурс і глобальні виклики сучасності

Przegląd sekcji

Wybierz sekcję Sekcja ogólna

Minimalizuj Rozwiń
Sekcja ogólna

Zwiń wszystko Rozwiń wszystko
- Wybierz aktywność Новини
  
  Новини Forum
- Wybierz aktywność Робоча програма
  
  Робоча програма Plik
- Wybierz aktywność Силабус навчальної дисципліни
  
  Силабус навчальної дисципліни Plik
- Wybierz aktywność Інформація про автора курсу
  
  Інформація про автора курсу Plik
- Wybierz aktywność Презентація навчальної дисципліни
  
  Презентація навчальної дисципліни Plik
- Wybierz aktywność Система накопичення балів
  
  Система накопичення балів Plik
- Wybierz aktywność Базові джерела
  
  Базові джерела Plik
- Wybierz aktywność Посилання до інформаційних ресурсів
  
  Посилання до інформаційних ресурсів Plik
- Wybierz aktywność Інструкції до самостійної роботи
  
  Інструкції до самостійної роботи Plik
- Wybierz aktywność Подання індивідуальних проектів на Всеукраїнський конкурс
  
  Подання індивідуальних проектів на Всеукраїнський конкурс Plik
Wybierz sekcję Модуль1 Шекспірівський дискурс і сучасність: форми взаємодії, специфіка діалогу

Minimalizuj Rozwiń
Модуль1 Шекспірівський дискурс і сучасність: форми взаємодії, специфіка діалогу
- Wybierz aktywność Стислий зміст лекції 1
  
  Стислий зміст лекції 1 Plik
- Wybierz aktywność Стислий зміст лекції 2
  
  Стислий зміст лекції 2 Plik
- Wybierz aktywność Стислий зміст лекції 3
  
  Стислий зміст лекції 3 Plik
- Wybierz aktywność Презентація 1-1
  
  Презентація 1-1 Plik
- Wybierz aktywność Презентація 1-2
  
  Презентація 1-2 Plik
- Wybierz aktywność Презентація 1-3
  
  Презентація 1-3 Plik
- Wybierz aktywność Торкут Наталія. Шекспірознавчий дискурс ХХ століття: специфіка і тенденції.
  
  Торкут Наталія. Шекспірознавчий дискурс ХХ століття: специфіка і тенденції. Adres URL
- Wybierz aktywność Квасниця Ольга. Шекспір у сучасному українському медіадискурсі: присутність чи вигнання?
  
  Квасниця Ольга. Шекспір у сучасному українському медіадискурсі: присутність чи вигнання? Adres URL
- Wybierz aktywność Енґлер Бальц. Де Шекспір?
  
  Енґлер Бальц. Де Шекспір? Adres URL
- Wybierz aktywność Завдання до модулю 1
  
  Завдання до модулю 1 Zadanie
Wybierz sekcję Модуль 2. Пере/прочитання Шекспіра як джерело антропокреативної енергії

Minimalizuj Rozwiń
Модуль 2. Пере/прочитання Шекспіра як джерело антропокреативної енергії
- Wybierz aktywność Стислий зміст лекції 4
  
  Стислий зміст лекції 4 Plik
- Wybierz aktywność Стислий зміст лекції 5
  
  Стислий зміст лекції 5 Plik
- Wybierz aktywność Михед Тетяна. #NOFEARSHAKESPEARE #CANON #UA
  
  Михед Тетяна. #NOFEARSHAKESPEARE #CANON #UA Adres URL
- Wybierz aktywność Стаття. Гамлетизм: українська версія
  
  Стаття. Гамлетизм: українська версія Plik
- Wybierz aktywność Презентація 2-1
  
  Презентація 2-1 Plik
- Wybierz aktywność Завдання до модулю 2
  
  Завдання до модулю 2 Zadanie
Wybierz sekcję Topic 3

Minimalizuj Rozwiń
Topic 3
- Wybierz aktywność Стислий зміст лекції 6
  
  Стислий зміст лекції 6 Plik
- Wybierz aktywność Стислий зміст лекції 7
  
  Стислий зміст лекції 7 Plik
- Wybierz aktywność Стаття Т. Михед
  
  Стаття Т. Михед Plik
- Wybierz aktywność Презентація 3-1
  
  Презентація 3-1 Plik
- Wybierz aktywność Завдання до модулю 3
  
  Завдання до модулю 3 Zadanie
Wybierz sekcję Модуль 4. Політико-соціальні виклики та їхній вплив на психологію особистості крізь оптику Вільяма Шекспіра

Minimalizuj Rozwiń
Модуль 4. Політико-соціальні виклики та їхній вплив на психологію особистості крізь оптику Вільяма Шекспіра
- Wybierz aktywność Стислий зміст лекції 8
  
  Стислий зміст лекції 8 Plik
- Wybierz aktywność Стислий зміст лекції 9
  
  Стислий зміст лекції 9 Plik
- Wybierz aktywność Стислий зміст лекції 10
  
  Стислий зміст лекції 10 Plik
- Wybierz aktywność Корнелюк Богдан. I, in this weak piping time of peace: перший монолог шекспірівського Річарда ІІІ як маніфест кризи ідентичності
  
  Корнелюк Богдан. I, in this weak piping time of peace: перший монолог шекспірівського Річарда ІІІ як маніфест кризи ідентичності Adres URL
- Wybierz aktywność Борискіна Ксенія. Специфіка реконтекстуалізації римської п’єси В. Шекспіра «Юлій Цезар» за часів становлення тоталітарних режимів в Європі.
  
  Борискіна Ксенія. Специфіка реконтекстуалізації римської п’єси В. Шекспіра «Юлій Цезар» за часів становлення тоталітарних режимів в Європі. Adres URL
- Wybierz aktywność Корнелюк Богдан. Стратегії творення художнього універсуму в екранізації «Річарда ІІІ» Р. Лонкрейна: модернізація чи політемпоральний синтез?
  
  Корнелюк Богдан. Стратегії творення художнього універсуму в екранізації «Річарда ІІІ» Р. Лонкрейна: модернізація чи політемпоральний синтез? Adres URL
- Wybierz aktywność Бандровська Ольга. Сучасний Шекспір: художня аксіологія трагедії «Юлій Цезар» у кіноверсії Паоло і Вітторіо Тавіані «Цезар має померти» (РС 31-32)
  
  Бандровська Ольга. Сучасний Шекспір: художня аксіологія трагедії «Юлій Цезар» у кіноверсії Паоло і Вітторіо Тавіані «Цезар має померти» (РС 31-32) Adres URL
- Wybierz aktywność Борискіна Ксенія. Специфіка трансформації п’єси «Юлій Цезар» В. Шекспіра в контексті просвітницького абсолютизму. (РС 22)
  
  Борискіна Ксенія. Специфіка трансформації п’єси «Юлій Цезар» В. Шекспіра в контексті просвітницького абсолютизму. (РС 22) Adres URL
- Wybierz aktywność Презентація 4-1
  
  Презентація 4-1 Plik
- Wybierz aktywność Презентація 4-2
  
  Презентація 4-2 Plik
- Wybierz aktywność Презентація 4-3
  
  Презентація 4-3 Plik
Wybierz sekcję Модуль 5. Свій- чужий-інший : досвід подолання відчуження у/ через Шекспіра.

Minimalizuj Rozwiń
Модуль 5. Свій- чужий-інший : досвід подолання відчуження у/ через Шекспіра.
- Wybierz aktywność Стислий зміст лекції 11
  
  Стислий зміст лекції 11 Plik
- Wybierz aktywność Стислий зміст лекції 12
  
  Стислий зміст лекції 12 Plik
- Wybierz aktywność Торкут Наталія, Черняк Юрій. Рецепція Шекспіра в контексті зміни культурних парадигм як об’єкт наукових рефлексій
  
  Торкут Наталія, Черняк Юрій. Рецепція Шекспіра в контексті зміни культурних парадигм як об’єкт наукових рефлексій Adres URL
- Wybierz aktywność Sokolova Boika. A Very Modern Tragedy: Ralph Fiennes’ Adaptation of Shakespeare’s Coriolanus (2011)
  
  Sokolova Boika. A Very Modern Tragedy: Ralph Fiennes’ Adaptation of Shakespeare’s Coriolanus (2011) Adres URL
- Wybierz aktywność Торкут Наталія. Антропокреативний потенціал вигнання: уроки Шекспіра
  
  Торкут Наталія. Антропокреативний потенціал вигнання: уроки Шекспіра Adres URL
- Wybierz aktywność Михед Тетяна. Квантизація топосу “exile” в художньому просторі трагедій Вільяма Шекспіра
  
  Михед Тетяна. Квантизація топосу “exile” в художньому просторі трагедій Вільяма Шекспіра Adres URL
- Wybierz aktywność Презентація 6
  
  Презентація 6 Plik
- Wybierz aktywność Завдання до моулю 5.
  
  Завдання до моулю 5. Zadanie
Wybierz sekcję Модуль 6. Расова і гендерна проблематика в творах Шекспіра та сучасні контексти

Minimalizuj Rozwiń
Модуль 6. Расова і гендерна проблематика в творах Шекспіра та сучасні контексти
- Wybierz aktywność Стислий зміст лекції 13
  
  Стислий зміст лекції 13 Plik
- Wybierz aktywność Стислий зміст лекції 14
  
  Стислий зміст лекції 14 Plik
- Wybierz aktywność Стислий зміст лекції 15
  
  Стислий зміст лекції 15 Plik
- Wybierz aktywność Стислий зміст лекції 16
  
  Стислий зміст лекції 16 Plik
- Wybierz aktywność Презентація 7
  
  Презентація 7 Plik
- Wybierz aktywność Презентація 8
  
  Презентація 8 Plik
- Wybierz aktywność Бесклепна Данііла. Рецепція мавра в єлизаветинській Англії та її резонанс у трагедії В. Шекспіра «Отелло».
  
  Бесклепна Данііла. Рецепція мавра в єлизаветинській Англії та її резонанс у трагедії В. Шекспіра «Отелло». Adres URL
- Wybierz aktywność Завдання до модулю 6
  
  Завдання до модулю 6 Zadanie
Wybierz sekcję Тести

Minimalizuj Rozwiń
Тести
Wybierz sekcję Підсумковий конторль

Minimalizuj Rozwiń
Підсумковий конторль
- Wybierz aktywność тематика ІДЗ та проєктів
  
  тематика ІДЗ та проєктів Plik