Шекспірівський дискурс і глобальні виклики сучасно ...

Section outline

• Выбрать секцию Общее

  Свернуть Развернуть

  Общее

  Свернуть всё Развернуть всё

  • Выбрать элемент Новини

    

    Новини Форум
  • Выбрать элемент Робоча програма

    

    Робоча програма Файл
  • Выбрать элемент Силабус навчальної дисципліни

    

    Силабус навчальної дисципліни Файл
  • Выбрать элемент Інформація про автора курсу

    

    Інформація про автора курсу Файл
  • Выбрать элемент Презентація навчальної дисципліни

    

    Презентація навчальної дисципліни Файл
  • Выбрать элемент Система накопичення балів

    

    Система накопичення балів Файл
  • Выбрать элемент Базові джерела

    

    Базові джерела Файл
  • Выбрать элемент Посилання до інформаційних ресурсів

    

    Посилання до інформаційних ресурсів Файл
  • Выбрать элемент Інструкції до самостійної роботи

    

    Інструкції до самостійної роботи Файл
  • Выбрать элемент Подання індивідуальних проектів на Всеукраїнський конкурс

    

    Подання індивідуальних проектів на Всеукраїнський конкурс Файл
• Выбрать секцию Модуль1 Шекспірівський дискурс і сучасність: форми взаємодії, специфіка діалогу

  Свернуть Развернуть

  Модуль1 Шекспірівський дискурс і сучасність: форми взаємодії, специфіка діалогу

  • Выбрать элемент Стислий зміст лекції 1

    

    Стислий зміст лекції 1 Файл
  • Выбрать элемент Стислий зміст лекції 2

    

    Стислий зміст лекції 2 Файл
  • Выбрать элемент Стислий зміст лекції 3

    

    Стислий зміст лекції 3 Файл
  • Выбрать элемент Презентація 1-1

    

    Презентація 1-1 Файл
  • Выбрать элемент Презентація 1-2

    

    Презентація 1-2 Файл
  • Выбрать элемент Презентація 1-3

    

    Презентація 1-3 Файл
  • Выбрать элемент Торкут Наталія. Шекспірознавчий дискурс ХХ століття: специфіка і тенденції.

    

    Торкут Наталія. Шекспірознавчий дискурс ХХ століття: специфіка і тенденції. Гиперссылка
  • Выбрать элемент Квасниця Ольга. Шекспір у сучасному українському медіадискурсі: присутність чи вигнання?

    

    Квасниця Ольга. Шекспір у сучасному українському медіадискурсі: присутність чи вигнання? Гиперссылка
  • Выбрать элемент Енґлер Бальц. Де Шекспір?

    

    Енґлер Бальц. Де Шекспір? Гиперссылка
  • Выбрать элемент Завдання до модулю 1

    

    Завдання до модулю 1 Задание
• Выбрать секцию Модуль 2. Пере/прочитання Шекспіра як джерело антропокреативної енергії

  Свернуть Развернуть

  Модуль 2. Пере/прочитання Шекспіра як джерело антропокреативної енергії

  • Выбрать элемент Стислий зміст лекції 4

    

    Стислий зміст лекції 4 Файл
  • Выбрать элемент Стислий зміст лекції 5

    

    Стислий зміст лекції 5 Файл
  • Выбрать элемент Михед Тетяна. #NOFEARSHAKESPEARE #CANON #UA

    

    Михед Тетяна. #NOFEARSHAKESPEARE #CANON #UA Гиперссылка
  • Выбрать элемент Стаття. Гамлетизм: українська версія

    

    Стаття. Гамлетизм: українська версія Файл
  • Выбрать элемент Презентація 2-1

    

    Презентація 2-1 Файл
  • Выбрать элемент Завдання до модулю 2

    

    Завдання до модулю 2 Задание
• Выбрать секцию Topic 3

  Свернуть Развернуть

  Topic 3

  • Выбрать элемент Стислий зміст лекції 6

    

    Стислий зміст лекції 6 Файл
  • Выбрать элемент Стислий зміст лекції 7

    

    Стислий зміст лекції 7 Файл
  • Выбрать элемент Стаття Т. Михед

    

    Стаття Т. Михед Файл
  • Выбрать элемент Презентація 3-1

    

    Презентація 3-1 Файл
  • Выбрать элемент Завдання до модулю 3

    

    Завдання до модулю 3 Задание
• Выбрать секцию Модуль 4. Політико-соціальні виклики та їхній вплив на психологію особистості крізь оптику Вільяма Шекспіра

  Свернуть Развернуть

  Модуль 4. Політико-соціальні виклики та їхній вплив на психологію особистості крізь оптику Вільяма Шекспіра

  • Выбрать элемент Стислий зміст лекції 8

    

    Стислий зміст лекції 8 Файл
  • Выбрать элемент Стислий зміст лекції 9

    

    Стислий зміст лекції 9 Файл
  • Выбрать элемент Стислий зміст лекції 10

    

    Стислий зміст лекції 10 Файл
  • Выбрать элемент Корнелюк Богдан. I, in this weak piping time of peace: перший монолог шекспірівського Річарда ІІІ як маніфест кризи ідентичності

    

    Корнелюк Богдан. I, in this weak piping time of peace: перший монолог шекспірівського Річарда ІІІ як маніфест кризи ідентичності Гиперссылка
  • Выбрать элемент Борискіна Ксенія. Специфіка реконтекстуалізації римської п’єси В. Шекспіра «Юлій Цезар» за часів становлення тоталітарних режимів в Європі.

    

    Борискіна Ксенія. Специфіка реконтекстуалізації римської п’єси В. Шекспіра «Юлій Цезар» за часів становлення тоталітарних режимів в Європі. Гиперссылка
  • Выбрать элемент Корнелюк Богдан. Стратегії творення художнього універсуму в екранізації «Річарда ІІІ» Р. Лонкрейна: модернізація чи політемпоральний синтез?

    

    Корнелюк Богдан. Стратегії творення художнього універсуму в екранізації «Річарда ІІІ» Р. Лонкрейна: модернізація чи політемпоральний синтез? Гиперссылка
  • Выбрать элемент Бандровська Ольга. Сучасний Шекспір: художня аксіологія трагедії «Юлій Цезар» у кіноверсії Паоло і Вітторіо Тавіані «Цезар має померти» (РС 31-32)

    

    Бандровська Ольга. Сучасний Шекспір: художня аксіологія трагедії «Юлій Цезар» у кіноверсії Паоло і Вітторіо Тавіані «Цезар має померти» (РС 31-32) Гиперссылка
  • Выбрать элемент Борискіна Ксенія. Специфіка трансформації п’єси «Юлій Цезар» В. Шекспіра в контексті просвітницького абсолютизму. (РС 22)

    

    Борискіна Ксенія. Специфіка трансформації п’єси «Юлій Цезар» В. Шекспіра в контексті просвітницького абсолютизму. (РС 22) Гиперссылка
  • Выбрать элемент Презентація 4-1

    

    Презентація 4-1 Файл
  • Выбрать элемент Презентація 4-2

    

    Презентація 4-2 Файл
  • Выбрать элемент Презентація 4-3

    

    Презентація 4-3 Файл
• Выбрать секцию Модуль 5. Свій- чужий-інший : досвід подолання відчуження у/ через Шекспіра.

  Свернуть Развернуть

  Модуль 5. Свій- чужий-інший : досвід подолання відчуження у/ через Шекспіра.

  
  
  

  • Выбрать элемент Стислий зміст лекції 11

    

    Стислий зміст лекції 11 Файл
  • Выбрать элемент Стислий зміст лекції 12

    

    Стислий зміст лекції 12 Файл
  • Выбрать элемент Торкут Наталія, Черняк Юрій. Рецепція Шекспіра в контексті зміни культурних парадигм як об’єкт наукових рефлексій

    

    Торкут Наталія, Черняк Юрій. Рецепція Шекспіра в контексті зміни культурних парадигм як об’єкт наукових рефлексій Гиперссылка
  • Выбрать элемент Sokolova Boika. A Very Modern Tragedy: Ralph Fiennes’ Adaptation of Shakespeare’s Coriolanus (2011)

    

    Sokolova Boika. A Very Modern Tragedy: Ralph Fiennes’ Adaptation of Shakespeare’s Coriolanus (2011) Гиперссылка
  • Выбрать элемент Торкут Наталія. Антропокреативний потенціал вигнання: уроки Шекспіра

    

    Торкут Наталія. Антропокреативний потенціал вигнання: уроки Шекспіра Гиперссылка
  • Выбрать элемент Михед Тетяна. Квантизація топосу “exile” в художньому просторі трагедій Вільяма Шекспіра

    

    Михед Тетяна. Квантизація топосу “exile” в художньому просторі трагедій Вільяма Шекспіра Гиперссылка
  • Выбрать элемент Презентація 6

    

    Презентація 6 Файл
  • Выбрать элемент Завдання до моулю 5.

    

    Завдання до моулю 5. Задание
• Выбрать секцию Модуль 6. Расова і гендерна проблематика в творах Шекспіра та сучасні контексти

  Свернуть Развернуть

  Модуль 6. Расова і гендерна проблематика в творах Шекспіра та сучасні контексти

  • Выбрать элемент Стислий зміст лекції 13

    

    Стислий зміст лекції 13 Файл
  • Выбрать элемент Стислий зміст лекції 14

    

    Стислий зміст лекції 14 Файл
  • Выбрать элемент Стислий зміст лекції 15

    

    Стислий зміст лекції 15 Файл
  • Выбрать элемент Стислий зміст лекції 16

    

    Стислий зміст лекції 16 Файл
  • Выбрать элемент Презентація 7

    

    Презентація 7 Файл
  • Выбрать элемент Презентація 8

    

    Презентація 8 Файл
  • Выбрать элемент Бесклепна Данііла. Рецепція мавра в єлизаветинській Англії та її резонанс у трагедії В. Шекспіра «Отелло».

    

    Бесклепна Данііла. Рецепція мавра в єлизаветинській Англії та її резонанс у трагедії В. Шекспіра «Отелло». Гиперссылка
  • Выбрать элемент Завдання до модулю 6

    

    Завдання до модулю 6 Задание
• Выбрать секцию Тести

  Свернуть Развернуть

  Тести
• Выбрать секцию Підсумковий конторль

  Свернуть Развернуть

  Підсумковий конторль

  • Выбрать элемент тематика ІДЗ та проєктів

    

    тематика ІДЗ та проєктів Файл